工作自我反思总结

2023-01-01 20:02:15   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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自我工作反思

工程部—××× 依据公司近期出现的个别员工执行力差、工作效率低以及部门之间配合意识差等问题,现对自己工作进行反思,具体情况如下:

1、执行力:在一般工作中严格按照工程治理标准要求进行检查施工,但有时也对施工队要求不严,出现问题;犹如平安防护、现场卫生等问题;工作不够深刻,工作上不够扎实,标准上不够细致。由于一般的工作情况已大致掌握,工作一直侧重于传达,安排,落实,主观上认为这就是工作重点,如果对实施过程做的更细致,有些事情会到达更好的效果,也导致有些深层次的问题不能全面掌握。 2工作效率:在一般工作有时会出现与施工单位沟通不够,心态有时较为急躁,不能平心静气解决问题;主要原因是履行职责不到位,缺少责任感,对待工作不够努力,不够细,工作完成后未能做进一步检查,工作质量得不到保证,甚至做无用功,工作效率低。

3、部门配合上:工程部作为公司后勤部门,主要为各车间及部门效劳,但我在效劳上做的不够好,全局意识不够强,做事只从本身工作出发,在工作中有时带有个人情绪,没有全身心投入工作,在效劳上不够精细,处理问题太外表。

出现以上问题主要是自己缺少责任感,对待工作不努力;责任意识,大局意识不够强,无视了工作的积极性、主动性、制造性,有一种知足于现有水平的思惟。

在今后的工作中我肯定要进一步改良工作作风,要努力做到特长克服消极思维,破除暴躁情绪;加强自身建设,努力学习本职工作需要的专业知识和业务技能,精益求精工作手段和工作方法,自我加压始终保持积极向上的精神状态,高标准严要求,做好本职工作。篇二:自我反思总结 自我反思总结

按照大队《反思日制度的通知》精神,我把本人工作实际与《通知》要求相比,对比查看内容,发觉存在一些具体问题,并从自己内心深处反思如下:

1、政治理论学习不够。实事求是的说,我还是比拟爱学习的,但是近几年来,自己学习不如从前那样刻苦了。存在有用主义倾向,一是学习上不够勤奋。总觉得自己接受快,要用时学习随时来得及、跟得上。二是深刻思考不够。自己平常学习,属浅层次的理解、记忆,没有认真思考,没有从深层次上去理解和把握,并加以指导实际工作。三是用理论指导实践不够。平常学习之后,不特长用所学的理论观点和方法去指导推开工作。

2、对为民效劳的观念理解不深、不透。做好本职工作,为群众办好事、办实事,正确处理各种利益关系是完成宗旨观的最根本形式。总的说,在思想的认识上、行动的自觉性上有差距。有时觉得在实际工作中,在具体行动上难以精确把握,没有完全做好与工作实践的紧密结合。

3、思维方法不够科学。一是认识问题有偏颇。对政治形势研究较少,敏锐性不强,总觉得了解全面局势、掌握外界动态,制定方针X是上级的事、领导的事,自己是执行者,只要把上级的精神不折不扣的贯彻执行就行了,缺少大局意识和忧患意识。这种思想是不对的,片面的,说明自己的不成熟。 所以在今后的工作、学习、生活过程中我要弥补现在存在的缺少之处,完善自我:

首先,要进一步加强政治业务学习,提高自身素养。坚持理论联系实际,实事求是,解放思想。加强自身思想改造,与时俱进,开拓创新,加强为民效劳观念,使自己的一言一行都表达出城管执法人员的形象。 其次,要进一步解放思想,适应工作需求。用新的思维去发觉、解决工作中遇到的各种问题,因此,在今后的工作中,将以学习为载体,注意思想的解放,观念的创新,不断创新工作思路和方法方法,以适应工作的需求。

最后,要加强自身建设,严格要求,自我加压。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态,自重自省、自警自励,在工作中自觉地服从、效劳于大局,自觉地把自己的工作同全局联系起来,坚持高标准、严要求,努力做好本职工作。

2022930日篇三:自我反省 不断进度 工作总结 自我反省 不断进度

转眼间,我来学校已有一年零九个月了,从一个实习生到川科老员工,这段时间是我成长过程中的重要历程;这一年多的时间里,在高院以及全部同事援助与支持下,我学习了很多,收获了很多;从大学生转变为社会人,依赖于川科院给我时机,提供这个平台,所以我从内心深处对学校表示感谢。同时,我也了解自己存在很多缺少,在认真学习了劲霸老总洪忠信的发言,我积极响应学校“对比检查 查摆问题〞的号召,对自己进行深刻剖析,反思自我,只有找出问题才能更好地解决问题! 作为教学秘书兼教师,我主要有以下反思及改良思路:

1、工作还不够细心:作为教学秘书,我是教师与学校各职能部门的中间人,起着传输纽带的作用,但是在这上传下达的过程中我做得不够好,学校下达的各种文件、通知等我应该认真阅读,问清相关事项,不然总是等老师向我问起才了解这个我不清楚那个不清楚,这样反复,很影响工作效率。自从发觉这个问题以后,我就不断在改良,争取第—时间掌握学校文件、通知等主要内容,尤其是关键信息,尽可能站在教师立场去想可能会出现的问题,然后向有关领导咨询,尽量防止传达过程中一问三不知的情况出现,真正发挥纽带作用。

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2、组织协调能力、沟通表达能力欠缺:从小到大,别人对我的评价都是说有些内向,而且多年成长中,与人交流也仅限与同学、父母亲人等,以至于不特长与陌生人沟通交流;但毕业以后,来到这个社会大学,接触的都是不认识的人,在工作过程中,我这个岗位也决定了需要跟多部门打交道,在表达过程中有时候会表述不清让人误会意思或缺少重点让人干焦急,这样对工作开展都非常不利。对此,我对自己要求在说话之前肯定要想清楚如何去说才能让别人最清楚你的意思,逻辑清楚,思维缜密,言语简练,重点明确;此外我也需要多看,多写、多听,注意观察别人如何发言,掌握技巧,提高最对言语的组织能力。

3、治理能力需提高:教学秘书这个岗位是一个治理岗位,但是我一直没有行使我的治理职能;做经管学院教学秘书时,天天跟同事在一起,关系都很好,对于我的工作大家也都比拟配合支持,谈不上真正的治理,但现在是治理学部教学秘书,工作对象多了几倍,有时候碰壁了才了解治理的重要性!以后要多向领导们学习如何治理,坚持自己的原则底线,必要时请示领导,便于工作开展。

4、新闻写作能力欠缺:在前来与高院面试的时候,高院就问过我写作能力怎么样,当

时觉得自我感觉良好,后来工作了才发觉高估自己了,每次学生交给我的稿子我都不知从何改起,最后还需要高院亲自修改,不能很好地完成此项工作,是我一直歉疚的!但我会不断学习新闻写稿,掌握其规律,标准用语,累积词汇,不断进步。

5、缺少授课经验和技巧:现在是第三学期上课了,虽然没有第—次站上讲台那么紧张和慌乱,但是我去听经验丰富的老师上课,觉得自己仍旧有差距,如何提高课堂教学质量,跟上老教师几十年的工作经验呢?我的总结是唯有多读多看多听多做多学。正好作为教学秘书,我经常查课,在这过程中,我也在不断学习其他老师的授课方法,平常也与各位同事不断交流沟通,促进自己学习和提高,累积授课经验。

6、社会经验和专业知识有待提高:从大四下学期实习我就来到了学校,虽然身份换了,但环境还是从一个学校到其它一个学校,没有真正经历社会生活,也没有在企业从事与本专业相关的工作,所以在给学生上课时我也不能给学生提供相关分享;作为一个本科生,专业知识学习不够扎实,这也是自己不断在反思改良的地方。当今时代知识更新换代的周期越来越短,每个人都需要不断学习才能适应工作要求。教师是知识的传播者和制造者,更要不断地用新的知识充实自己。从今以后我更要多看专业书籍、扫瞄行业新闻,掌握行业动态,注意业内专家点评,与在企业中从事人力资源治理的同学、朋友多联系、交流,了解企业实际人力资源治理,结合相关实例进行讲解知识点;如果有时机进企业实践学习,我会争取,为做一名优秀的双师型教师而努力奋斗。

7其它问题:对学生关注比拟少,心态有些消极,简单短时间懈怠,患有拖延症等。对学生:以后我会注意其开展性、人文性,倡导以“主动参与、乐于探究、交流与合作〞为主要特征的学习方法,使学生能够积极主动地猎取知识,学会观察、学会思考、学会选择、学会推断、学会合作、学会创新等;对自己:学会爱生活、爱学习,积极面对和分解压力,克服惰性,以新观念引领自己的工作。

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