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【幼儿园综合教案】托班综合活动：神秘的礼盒 托班综合活动：神秘的礼盒 目标：1。通过开箱游戏，培养幼儿撕扯和剥皮技能，进一步激发幼儿探索的兴趣。2. 2、教育托儿自己的事情自己做。 准备：一个包装在儿童鞋盒（橙色、花生、毛巾）中的礼品盒和两个垃圾桶 重点：发展托儿的撕、剥技能，进一步激发托儿的探索兴趣。 难点：学习各种剥皮技巧。 过程：一、引入活动 1.把散落在地上的礼盒整理好，引导孩子们按颜色摆放。 2、教师小结：小朋友真能干，把地上的礼物盒都捡起来了，杨老师要把这些漂亮的礼物盒送给你们。 二、 盒子里的秘密 1、你喜欢什么颜色呀？（针对孩子的回答，一一送礼物） 2.摇一摇！礼品盒里是谁？我们把它拆开好吗？（儿童保育箱） 三、发现秘密 1.是谁？（理论：橙色、花生色） 2、桔子一定很好吃，想不想吃桔子？谁会剥？（请能力强的孩子演示） 3.老师的总结和简单演示：首先，用食指在橘子的小腹上钻一个小孔，然后让你的拇指帮助剥橘子的衣服。 4、托儿集体操作剥桔子，教师观察指导。（引导托儿用毛巾擦手） 5.婴儿尝到了橙子的味道。（鼓励儿童保育与他人分享工作成果） 6、剥花生 我们的孩子们自己剥橙子。老师很高兴。我们自己做自己的事情！ 1、看！这是什么？（花生）花生怎么剥呢？ 2.老师演示并解释了如何剥花生，托儿所试着剥花生。 3、托儿品尝花生（结束) 四、 推广活动：方块游戏 将活动后的鞋盒进行自由操作，如：筑高楼、排长队等等。 本文来源：https://www.dywdw.cn/ff3a12fdae51f01dc281e53a580216fc700a53d1.html
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2022-05-09
