幼儿园大班教案《梅花》含反思

2022-09-21 16:14:21 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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幼儿园大班教案《梅花》含反思

大班教案《梅花》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿

2、古筝《渔舟唱晚》音乐。活动过程：

一、以谈话形式引出活动内容。

感受古诗所表现的意境美，体会诗人的思想感情，了解梅花的特点，能

请幼儿猜一猜：在冬天里，大部分花受不了寒冷的袭击都凋零了，

有感情地朗诵古诗，体会梅花不畏酷寒、凌霜傲雪的品格，快来看看幼

可有一种花却不怕严寒，傲然挺立在风雪之中，这是什么花？

儿园大班《梅花》含反思教案吧。

二、欣赏梅花图片，了解梅花。

1、出示梅花图片，请幼儿观察和欣赏。

活动目标：

2、启发幼儿用"梅花'说一句话。

1、了解梅花的特点，能有感情地朗诵古诗。

小结：冬天是梅花盛开的时候，梅花有很多枝干，没有叶子，有

2、感受古诗所表现的意境美，体会诗人的思想感情。

白色的、黄色的、粉色的，还有红色的，散发出淡淡的香味。

3、体会梅花不畏酷寒、凌霜傲雪的品格。

三、引导幼儿想象画面，初步感知古诗的意境。

4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

1、欣赏教师配乐朗诵，启发幼儿在脑海中想象出古诗中所描绘的

5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

画面。

活动准备：

2、跟随课件轻声朗诵，读准字音，想象画面。

1、古诗《梅花》挂图1幅、课件、语言CD。

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3、引导幼儿说说：你想到了什么画面？这首诗主要写了什么内容？ 4、设计提问："凌寒独自开'是什么意思？从这句话里，你感到梅花是一种怎样的花？在这首诗里、严寒中盛开的梅花是什么颜色的？它有没有香味呢？你是从哪一句知道的？培养幼儿不畏严寒、凌霜傲雪的品质。

四、启发幼儿在音乐的伴奏下，边朗诵古诗边根据古诗情境进行绘画。

引导幼儿在美工区用吹画、点画的形式制作梅花。活动反思：

活动开始，通过谈话，引起了幼儿对梅花的兴趣。在欣赏梅花的图片及课件中，了解了梅花的特点：颜色、形状还有花瓣的数量等。多数幼儿对古诗的内容非常熟悉，所以在教师引导下，大多数幼儿朗诵的较熟练，并且还能够用"梅花'说出一句完整的话。

通过朗诵，使幼儿感受到了古诗的意境美，体会到了梅花不畏酷寒、

不屈不挠的品格。

为了让幼儿进一步了解梅花的基本特征，在延伸活动中还预设了吹画、手指点画等操作活动，不仅增加幼儿对梅花的印象，还会使动手能力得到提高。

小百科：梅原产中国南方，已有三千多年的栽培历史，无论作观赏或果树均有许多品种。许多类型不但露地栽培供观赏，还可以栽为盆花，制作梅桩。

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