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简析《社戏》中的“看戏” 作者：周荣兰 来源：《现代语文(教学研究)》2017年第04期 “看戏”是《社戏》中的一个主要情节，它不仅占整个作品的大量篇幅，而且也写得最为传神。作为小说，题目既然叫《社戏》，把“看戏”当重点写，当然是情理之中的事情。但是，由于鲁迅先生写《社戏》的本意并不在“戏”，而在于“看”，所以他才为我们呈现出别开生面的“看”中之事、“戏”外之情。 首先，看戏前的巧妙铺垫。这里的“巧”表现在四个方面，一是我想看戏。“到下午，我的朋友都去了”，独独“我”一个没法去。“我”喜欢看戏而又没看到戏，这自然是好客的平桥人的一件大事，所以人们（包括小伙伴们）自然要想办法让“我”看到戏。假设白天里“我”与大伙儿一起去看戏，全然没有了看夜戏的理由和情趣；假如白天全都没有去，晚上大家一起去，就无法表现小伙伴们对“我”的特殊关照——小朋友们白天全看戏了，晚航再去赵庄，是专门为了让“我”看戏。作者这样安排的用意，一是为突出小伙伴们为使我能够看戏的热情，为下文情节的展开作铺垫；二是有船可借。到赵庄看戏需坐船去，在仔细讨论、分析后，终于有船可借——八公公的船正可一用，为使迅哥儿能够看戏，小朋友们可以说是想方设法。假如无船可借，或者八公公不肯相借，看戏自然难以成行。这里，作者安排八公公放心一班孩子开自己船的情节，除交代平桥人好客的秉性外，更多地是为了使看戏能够成行；三是双喜会开船。在平时里，其家长断不会让双喜这样的孩子单独开船的，但是，面对迅哥的需求，双喜便自告奋勇地去开船，大人们也就允许了双喜们这班孩子夜间单独开船——为我能够看戏创造了重要条件；四是母亲的允许与信任。“我”想看戏，小伙伴们热心帮助，得到母亲的允许，双喜们的“打保票”，得到母亲的信任。日间大人忙，无暇带“我”去看戏，为了第二天的工作，晚间大人要休息，能够带“我”去看戏的只有这些小伙伴。母亲知道这一点，所以当双喜一打保票，母亲就欣然同意——既是对小伙伴们的信任，又为看戏能够成行起了关键作用。倘若母亲不放心“我”去看夜戏，或者母亲对双喜这班孩子不信任，看戏的愿望就无法实现，文章就无法铺成开来。看戏前的这四点巧妙设计，既为看戏情节的展开做了巧妙铺垫，也为表现平桥人的好客、小伙伴们的纯真友谊这个主题埋下伏笔。 其次，看戏时的漫不经心。看戏是《社戲》一文中的中心事件，也是最令“我”难忘的一件事。然而，这么重要的一件事，“我”是那样地漫不经心，作者写得是那样的匆忙和简略。从客观上来说，是因为“我”渴望看到的“能连翻84个跟头的铁头老生偏不翻跟头”、蛇精和套了黄布衣跳老虎也始终没有出现、最怕看到的老旦却令人头疼地唱个没完没了，来时的期待和向往荡然无存；就作者主观而言，如果把戏写得生动有趣，也就没有了“戏外之情”，所以，惟其戏的索然无味，才有戏外的妙趣横生。于是，其他小伙伴们对戏也毫不上心，七嘴八舌之后，只好毫不情愿地拂袖离去，虽然多有不舍，也只得打道回府。作者这样写看戏过程，明显地表现出意不在“戏”而在“看”——通过看戏这件事表现小伙伴们纯真的友谊和天真的童趣。至于戏的内容，既然只是表现这个中心思想的道具和铺路之石，其实已经不重要了，所以要略写。为了达到略写的目的，作者只好在戏文上下功夫——把戏写得索然无味，借小伙伴之口缩短看戏的过程，为后文回程路上偷罗汉豆等趣事张目。由此可见鲁迅先生驾驭文学的高超技巧。 最后，看戏后的妙趣横生。离开了令人生厌的戏台，小船一阵划来，肚饥口渴，应该找点东西来充饥解渴，于是引出偷罗汉豆的情节。这个情节写得妙趣横生，他深刻而明显地寄托了鲁迅理想的社会人格——无私淳朴。本来，写小伙伴之间的淳朴友情，在文章开头就已经有所交代：为满足“我”看社戏的渴望，小伙伴拍着胸脯“打包票”、大的能把船驾得如“大白鱼背着孩子在浪花里蹿”，而“迅哥”有小的陪坐在船舱里；“我”看不到翻跟头的铁头老生，有双喜善解人意的劝解；“我”有些倦了，马上有桂生舀来水喝------但是，这些描写和交代似乎并没有完全实现作者的愿望。于是，在回程的路上，又重重地给我们铺陈了偷罗汉豆的情节。在这个情节中，特别可爱的是阿发，大家想吃罗汉豆时，他并没有开口就表明自己的大方，而是“往来的摸了一回”，才鼓动大家：“偷我们的吧，我们的大的多呢”，坦白赤城的真情让人怦然心动，后来双喜的阻止不过是想到阿发的娘可能会骂，才又偷了六一公公家的。这是一群多么懂事体贴，善良真诚的乡下孩子。当然他们也是蛮调皮的，“豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了”——偷偷做了“坏事”后不想被人发现的机巧之举。双喜的“打保票”、桂生因为没买到豆浆，念念不忘迅哥儿的饥渴、回程中首先“可以偷一点来煮吃的”、阿发说“偷我们的罢”等等。这些少年伙伴稚气中透着纯真、纯真中透着可爱，他们中间没有利己主义的污浊，唯有利他主义的热情。这正是《社戏》所要表现的中心思想，更是鲁迅人际关系理想世界的寄托。 总之，从《社戏》的字里行间，我们能够感受到，作者写看戏这一情节，其用意就在于“看”而不在“戏”，事从看中出，情由戏外生。这既是作者的独到匠心，也是《社戏》令我们百读不厌的重要原因。 （周荣兰 襄阳市襄州区张集镇中心学校 441112） 本文来源：https://www.dywdw.cn/ffc167de74c66137ee06eff9aef8941ea66e4b52.html
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2023-02-25
