小学三年级语文上册第2课《金色的草地》教案

2022-10-21 08:08:12 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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小学三年级语文上册第2课《金色的草地》教案

导语：《金色的草地》是以"色彩"为主题的三年级第一单元的第二篇课文。下面是为您收集的教案，希望对您有所帮助。 1、认识2个生字。会写13个生字。能正确书写“盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣”等词语。 2、有感情地朗读课文。

3、读懂课文内容，进一步培养热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带来的乐趣。

4、初步体会课文中一些句子表情达意的作用。蒲公英的图片、生字卡片。 2课时。

一、设疑激趣，导入课题

直接板书课题，设疑：看了课题，你想知道什么?你有什么疑问? 如：为什么草地是金色的?金色的草地是怎么样的? 二、初读课文，学习生字

1、学生轻声读课文，划出生字新词，标出自然段和美句。 2、小组内互相认读生字新词和课文，正音并推荐组员。 3、展示交流：

⑴ 小组推荐代表认读新词比赛。 ⑵ 小组开火车比赛。

⑶ “顺风耳”比赛。教师读词语，学生在词语表中指出这个词语。

你最喜欢读哪个自然段?指名读课文，正音。三、再读课文，感悟

1、根据设疑提出的问题展开小组学习。 2、全班交流，感悟课文：

如：草地为什么是金色的?你从哪儿看出来?

课件演示整片蒲公英的风光，观看蒲公英。说说你看到这样的风光，有什么感受?你最想再这样的草地上做什么? 如：金色的草地怎么样?

⑴ 这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐：课件演示兄弟俩在草地上玩耍的情景。

说说此时兄弟俩的心情怎样?用这样的心情读一读。理解词语“一本正经、假装”，然后加上动作让学生读一读。想象一下，当时草地上空会出现怎样的情景?

用“有点像……有点像……还有的像……”联系说话。兄弟俩还会玩什么游戏?

多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!用你的声音来表示吧!有感情地读一、二自然段。 ⑵ 草地会变颜色：

草地为什么会变颜色?在文中划出相关句子。出示填空题，同桌互相说说蒲公英变色的原因：蒲公英的花就像( )，可以( )、( )。早晨，花朵( )，是( )色的，草地也是( )色的;

中午，花朵( )，是( )色的，草地也是( )色的;

黄昏，花朵又( )，是( )色的，草地就变成( )色的。

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