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2022年秋期统编小学《道德与法治》六年级上册教学方案和教学进度安排表 20__年秋期统编小学《道德与法治》六年级上册教学方案及教学进度安排 为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展需求，强化专业技能和进步教育教学程度的过程，根据学生实际情况，结合教一些实际，制定本学期工作方案。 一、 指导思想 以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原那么为更多儿童所理解和遵守。引导儿童热爱生活、学习做人、懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规那么，培养具有良好品德和行为习惯，乐于探究热爱生活的儿童。 二、 教学分析^p 教材编排分为四个单元：一单元〔我们的守护者〕，二单 元〔我们是公民〕，三单元〔我们的国家机构〕，第四单元〔法 律保护我们安康成长〕，教材内容围绕法律、法规，公民的根本权利和义务，国家根本制度、国家机构等内容有机结合 起来，成为一个整体。课文通过插图和典型事例，让学生在 学习的过程中，体会自己受到第 1 页 共 5 页 法律保护的同时，也应当遵守 法律、法规，做一个合格的小公民。 本册教材围绕公民与国家的关系的生活主题，以法律和宪法精神为主线。坚持党的指导、人民当家作主、依法治国有机统一。将公民的根本权利和义务、国家根本制度、国家机构等内容贯穿起来，成为一个整体。 1、 通过第一单元《我们的守护者》的教学，感受到法律的重要性和必要性。懂得生活中法律是不可或缺的，只有懂法守法，生活才会和谐美妙，让学生体认宪法的核心价值，初步理解宪法精神。 2、 通过第二单元《我们是公民》的教学，着重讲宪法规定公民的权利与义务，并保障公民权利的实现。本单元的教学重点是理解公民的权利义务，依法行使权利，依法履行义务。老师首先自己要， 3、 通过第三单元《我们的国家机构》的教学，识记国家机构的含义、组织机构、设置，着重讲宪法规定国家制度，宪法将国家权利赋予国家机构并标准国家权利的运行，以实现人民当家作主。 4、 通过第四单元《法律保护我们安康成长》的教学，理解自己受到哪些加法律的保护，国家对未成年人保护的决心和毅力，引导学生热爱生活，学会做人，培养他们具有良好的品德和学习习惯，乐于探究和热爱生活。 第 2 页 共 5 页 三、教学目的： 本册教材围绕公民与国家的关系的生活主题，以法律和 宪法精神为主线，坚持党的指导、人民当家做主、依法治国有机统一，将公民的根本权利和义务、国家根本制度、国家机构等内容贯穿起来，使之成为一个整体。 1.通过第一单元《我们的守护者》的教学，感受到法律的重要性和必要性，懂得生活中法律是不可或缺的。只有懂法、守法 生活才会和谐美妙，让学生体认宪法的核心价值，初步理解宪法精神 2.通过第二单元《我们是公民》的教学，着重讲宪法规定公民的根本权利与义务，并保障公民权利的实现。本单元的教学重难点是理解公民的权利与义务，依法行使权利，依法履行义务。 3.通过第三单元《我们的国家机构》的教学，识记国家机构的含义、组织体系、设置。着重讲宪法规定国家制度，宪法将国家权利赋予国家机构并标准国家权利的运行，以实现人民当家作主 4.通过第四单元《法律保护我们安康成长》的教学，体会自己受到的法律特殊保护，增强运用法律保护自己合法权益的意识和才能，理解保护未成年人的安康成长的专门法律，知道未成年人受家庭保护、学校保护、社会保护、和司法保护的根本内容，及其在青少年成长中的地位。 四、教学重难点： 第 3 页 共 5 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/024a043d0366f5335a8102d276a20029bd6463f5.html
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2022-07-11
