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2022年秋期统编《道德与法治》五年级上册教学方案及教学进度安排 2022道德与法治 20__新版《道德与法治》五年级上册教学方案 一、指导思想 以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原那么为更多儿童所理解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规那么，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，进步教学效率，同时加大学科科研力度，以社会核心价值观引领学科建立。 二、常规教学 ㈠教学目的 1. 随着年龄的增长和知识、经历的增多，让孩子们按照自己的想法如何正确的安排课余生活，合理规划课余生活，遇到问题，能真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐，远离烟酒，回绝毒品，进步防范意识。 2.懂得做人要自尊、自爱，有荣誉感和知耻心。愿意反思自己的生活和行为。 3.可以面对学习和生活中遇到的困难和问题，尝试自己解决问题，体验克制困难、获得成功的喜悦。 第 1 页 共 6 页 4.懂得感恩和根本的礼仪常识：学会欣赏、宽容和尊重别人。 5.理解迷恋网络和电子游戏等不良嗜好的危害，抵抗不安康的生活方式。 6.知道吸毒是违法行为，远离毒品，珍爱生命，过积极、安康的生活。 7.体会同学之间真诚相待、互相帮助的友爱之情；学会和同学平等相处。知道同学之间要互相尊重，友好交往。 8.知道自己是集体中的一员，关心集体，参加集体活动，维护集体荣誉，对自己承当的任务负责。 9.知道班级和学校中的有关规那么，并感受集体生活中规那么的作用，初步形成规那么意识，遵守活动规那么和学校纪律。 10.通过学校和班级等集体生活，体会民主、平等在学校生活中的现实意义。 11.知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划。知道台湾是我国不可分割的一局部，祖国的领土神圣不可进犯。 12.知道我国是一个统一的多民族国家，各民族共同创造了中华民族的历史和文化。理解不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族的文化。 第 2 页 共 6 页 13.理解我国不同地区自然环境的差异，知道并理解这些差异对人们的消费和生活方式的影响。 14.知道我国是一个地域辽阔、有关许多名山大川和名胜古迹的国家，体验热爱国土的情感。 15.知道我国有几千年历史的文明古国，掌握应有的历史常识，理解中华民族对世界文明的重大奉献。珍爱我国的文化遗产。 16.观看一些反映我国历史上重大创造或重要文化遗产的影视片；或搜集有关资料，举行报告会。或讲述表达我国劳动人民聪明才智和创造创造的故事。 ㈡教学资分析^p 统编《道德与法治》五年级上册教材是从20__年秋期正式实行，全册共四个单元，分别是第一单元：面对成长 中的新问题；第二单元：我们是班级的主人；第三单元：我们的国土 我们的家园；第四单元：骄人祖先 灿烂文化。四个单元的主题教育依次分别是：根本文明素养教育、规那么和民主法治教育、国家主权和国情教育、中华优秀传统文化教育。全册内容表达了由远及近的生活领域，即从世界——国家——社区〔家乡〕——学校——家庭——个人。整册教材围绕社会核心价值观设计了七大主题教育：日常生活中的根本文明素养教育、规那么意识和民主法治教育、爱国爱党教育和革命传统教育、中华优秀传统文化教育、爱自然第 3 页 共 6 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/cadde42d5427a5e9856a561252d380eb629423f5.html
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2022-05-23
![九年级道德与法治[上册]教学计划](/static/wddqxz/img/rand/6.jpg)
