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赣州市中小学教学常规(试行)心得体会 通过对中小学教学常规的学习，我觉得自己对新时期的教学常规 工作有了全新的认识。我认为新时期教学常规工作的首要任务是转变教育思想，更新教育观念，深入研究新课标，积极贯彻新课程理念。我们只有思想上提高了认识，行动上才能跟上步伐。 教学新常规从六大方面提出了明确的要求。一是备课:备课中分为集体备课和个人备课·集体备课对学校教学常规管理提出了明确的要求;个人备课对个人教学前趋、学生学情、教学过程、教学效果等有明确的要求。二是上课:上课有两大方面的要求。首先是对教师课堂的整个过程的要求，要做好课前准备、强化课堂秩序管理:其次是授课的要求和听课的要求。三是作业布置与批改。四是课外辅导方面 的要求。五是考试与评价方面的要求。六是课后反思。总之，这六个方面的要求就是集中为:对学校教学常规管理提出了明确的要求、对教师教学常规提出了符合新课标理念的要求对学生学习常规提出了行之有效的建议。每一方面的内容都十分详尽。 新的常规的学习，使我在新课标下的教学有了新的认识，不仅告诉我作为教师如何做好自己的“教”，事使我懂得怎样才能引导学生更好的学，扮好课堂组织者的角色。通过学习我对常规内容有了一个较为全面而深入地理解，从备课、上课、作业的确定、学生的辅导、评价、反思等需要教师科学的设计，才能使教育教学达到最优化。所以我觉得学习直是及时啊，深刻体会到常规不仅是一种制度，更是转变教师教学理念的有效途径。学常规不是多余的，而是十分必要的，势在必行的。只有学好常规，才能自觉地遵循常规，指导自己的教学，才会取得良好的教育教学效果。 本文来源：https://www.dywdw.cn/0308d2c47c192279168884868762caaedd33ba60.html
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2022-08-31
