八年级语文上册第三单元课外古诗词诵读《龟虽寿》教案新人教版-新人教版初中八年级上册语文教案

2023-01-01 23:13:11 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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《龟虽寿》主题诵读教案

新课导入：

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”在历史的大浪淘沙中，有多少英雄能够经得起历史的千淘万漉而流芳百世呢？有这样一个人,在三足鼎立的历史舞台上,他是一个个性X扬的英雄，在中国文学的舞台上,他是个慷慨豪迈的大诗人。他曾经叱咤风云,他死后功过成败至今还令人评说不尽。他就是——曹操。（说曹操，曹操就到。）

知人论世：（出示幻灯片）下面我们先走进作者：曹操(155—220)字孟德，小名阿瞒，沛国谯县（今某某亳州市人）三国时政治家、军事家。

背景介绍：这首诗是曹操的乐府诗《步出夏门行》的最后一章，写作时间是建安十二年（207年）。东汉末年，居住在我国东北部的乌桓奴隶主贵族，乘中原一带天下大乱之机，经常入塞掳掠汉民。建安十年，曹操平定冀州以后，袁绍的儿子袁熙和袁尚等，投奔了乌桓。建安十二年，曹操为了安定东北边境，消灭袁绍的残余势力，率军征伐乌桓，结果取得了胜利。在凯旋归来的途中，写出《步出夏门行》一组诗。此时的曹操已经五十三岁了，对现实有着清醒的认识，对未来又满了豪情壮志。自主朗读：

以小组为单价结合注释，疏通大意，并在小组内试着读一读，要读出作者的情怀。合作交流，展示提高：

（一）找学生代表用自己的话说说诗歌大意，教师点拨生疏字词。（二）找学生代表朗读，要读出作者的情怀。

教师提示：假如你就是那位文才武略，领军出征，凯旋而归，准备一统天下的曹操，你怎么去读？

（三）师生点拨评析。拓展升华：

曹操在这首诗中表达了他的豪情壮志，自古至今，有哪些诗人为我们留下表达自己伟大情怀的经典名句，试举一例。

提示：回答时用（作者）的，一句，表现了他的情怀。

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比较诵读《观沧海》

全文：东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉！歌以咏志。注释：jié

①碣石：山名。碣石山有二，这时指的大碣石山。一说即指今某某省昌黎县的碣石山。 dàn

②澹澹：水波摇荡貌。 sǒng zhì ③竦峙：耸立。 ④星汉：银河。 [背景]

《观沧海》是曹操的名篇，是他征乌桓时所作。公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。

教师提问：结合注释，看一看这首诗表达了作者怎样的情怀？哪一句最为典型？为什么？拓展阅读：

短歌行

对酒当歌，人生几何？

面对美酒应该高歌，人生短促日月如梭。譬如朝露，去日苦多。好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多！

慨当以慷，忧思难忘。席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。何以解忧？唯有杜康。

靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。

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