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辨析七大虚词意义和用法 之：①人称代词（代人，代事，代物）；②结构助词，的；③用在主谓间，取消句子独立性；④动词，去，往，到；⑤音节助词，无义；⑥宾语前置的标志；⑦定语后置的标志。⑧指示代词，这（种） 1．辍耕之垄上 2、燕雀安知鸿鹄之志 3.二世杀之 4.然足下卜之鬼乎 5.之次所旁丛祠中 6.聂政之刺韩傀 7.怅恨久之 8.何陋之有 9.马之千里者 10．为楚造云梯之械 11.公将鼓之 而：①表顺接；②表转折；③表修饰；④表并列；⑤表递进 1．佣者笑而应曰 2.夺而杀尉 3.而君以五十里之地存都 4.长跪而谢之 5.国险而民附 6.名微而众寡 7.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 8.挟天子而令诸侯 9.此可以为援而不可图 10而形貌昳丽 11.而年又最高 12.而智术浅短 13、时时而间进 14、可计日而待也 于：介词。在，到，从，向，给，对于，由于，因为，比。 1.受地于先王 2.安陵君因使唐雎使于秦 3.休祲降于天 4.仓鹰击于殿上 5.每自比于管仲乐毅 6。欲信大义于天下 7.欲报之于陛下 8.生于忧患，死于安乐 9.曹操比于袁绍 10.三顾臣于草庐之中 11未尝不叹息痛恨于桓灵 12.还于旧都 以：①连词，表目的（来）；表结果（以致）；相当于而；②介词（因为，凭借，根据，按照，把，拿，用）；③动词（认为） 1.将以攻宋 2此可以为援而不可图 3.高祖因之以成帝业 4.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军 5.以光先帝遗德 6.以塞忠谏之路 7.愚以为宫中之事 8.咨臣以当世之事 9.先帝不以臣卑鄙 10.以伤先帝之明 11.必以情 12.策之不以其道 13..必以分人 14.可以一战 15.杀之以应陈涉 16．虽乘奔御风不以疾也 其：①人称代词，他 他们，她 她们，它 它们；②物主代词，他的 他们的）（她的 她们的）（它的 它们的）③指示代词，这（些），那（些）；④语气词，表猜测，表反问，加强语气 1.卜者知其指意 2.未知其死也 3.以激怒其众 4.皆刑其长吏 5.而其主不能守 6.以彰其咎 7.其真无马邪 8.其真不知马 9.其如土石何 10.公问其故 11.不能指其一端 12其妻献疑 乃：①连词，于是 就；②副词，竟然；③判断动词，是 就是；④副词，才 1.乃行卜 2.陈涉乃立为王 3.羽飞乃止 4.凡三往，乃见 5.当立者乃公子扶苏 6。乃不知有汉 则：①连词，表顺接，那么 就；②表假设，如果；③表判断，是 就是；④表转折，却 但是 1.此则岳阳楼之大观 2.则治臣之罪 3进尽忠言，则攸之、祎、允之任也 4.入则无法家拂士 5.万钟则不辩礼义而受之 6.则汉室之隆可计日而待也 7 帝置酒雒阳南宫 帝①置酒雒阳南宫，上②曰：“彻侯、诸将毋敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下使人攻城略地，因以与之，与天下同其利；项羽不然，有功者害之，贤者疑之，此其所以失天下也。”上曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房③。填④国家，抚百姓，给饷馈⑤，不绝粮道，吾不如萧何；连兵百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增⑥而不能用，此所以为我禽也。”群丞说服。 注释：①帝：指汉高祖刘邦。②上：尊指刘邦。③子房：张良字子房。刘邦的谋士。④填：通“镇”。⑤饷馈：军饷。⑥范增：项羽的谋士。 1、对下列语句中加点的词解释有误的是 A、帝置酒雒阳南宫 置：安置，安排 B、因以与之 与：赐予 C、连兵百万之众 连：关连 D、此所以为我禽也 禽：同“擒” 2、将文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①填国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何 ②三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下也 3、仔细阅读并思考文中的对话，请用自己的话概括回答下面的问题。 ①刘邦得天下的主要原因是 ②项羽得天下的主要原因是 4、文中刘邦在对话中用了三个“吾不如”，这说明了刘邦的一个什么特点？请你对这一点有什么看法？请结合你的体会简要谈谈。 诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨①，约②官职，从权制③，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情④者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物⑤理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹⑥矣。然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！” （节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》） [注释]①仪轨：礼仪法度。②约：省减，简约。③权制：合乎时宜的制度。④服罪输情：认罪并表示悔改。⑤物：指人，百姓。⑥亚匹：同一流人物。亚：同类。 2.下列各组句子中，加点词语的意义和用法不同的一组是（ ）（2分） A.诸葛亮之为相国也 B.服罪输情者虽重必释 ．．予独爱莲之出淤泥而不染 虽我之死，有子存焉 ．．C.以其用心平而劝戒明也 D.刑政虽峻而无怨者 ．．以昭陛下平明之理 鸣之而不能通其意 ．．4.作者称赞诸葛亮是“识治之良才”，请结合课文《出师表》加以说明。（2分） 答案: 1.C 2.⑴安定国家，安抚百姓，供给军饷，粮道不断，这我比不上萧何。 ⑵三位都是杰出的人才，我能任用他们，这才是我夺取天下的原因。 3.⑴能够重用人才、人尽其才，同时能够与天下人同享利益。 ⑵嫉妒人才、怀疑人才，而不能重用人才。 4.说明刘邦敢于承认自己的不足。第二问是开放性试题，只要扣住刘邦“敢于承认自己的不足”谈自己的体会，语言通顺即可。 答案： 1.（1）√ （2）× （3）√ （4）√ 2.C 3.善的（或：好的）没有（因为）微小而不奖赏；恶的（或：坏的）没有（因为）轻微而不贬黜。 4.答案示例：《出师表》中诸葛亮请求后主做到广开言路、严明赏罚、任人唯贤（亲贤远佞），充分展示了诸葛亮治国的雄才大略。 本文来源：https://www.dywdw.cn/03dd3d21a5e9856a561260ed.html
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2022-04-11
