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【最新】小学三年级英语教学计划ppt 一．学情分析 三年级有三个班,,这些学生因初步接触英语,对它有些陌生也有些好奇.学生中大部分的人都积极主动的英语交朋友,大胆的去说去练,因而这些学生在三年级上半学期中英语上有一定的进步.但也有少数学生不重视和怕学英语,而使英语成绩不好.在新学期里我会主动接近并了解学生,让他们认识到英语的兴趣,去认真的了解和学习,从而能在新学期里取得好成绩. 二．教材分析 本教材的设计体现了〝以人为本〞的教育思想,形式多样活泼,很符合该年龄阶段的儿童.教材以话题为纲,以交际功能和语言结构为主线,逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务.体现了交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养.在整体构思.内容安排.活动设计和教学方法选用上都紧密联系学生的生活实际.贯彻了语言的交际功能和语言应用的基本原则. 三．教学目标 根据教材编写的宗旨,现将教材具体分析如下: 1.按〝话题—功能—结构—任务〞体系编写.话题.功能.结构.任务四个方面紧密联系.融为一体,既吸取国外教材注重交际.情景真实的优点,又发扬国内以往教材结构清晰.系统性强的长处,以利于学生在掌握语言基本结构的同时获得听.说.读.写的基本技能和能力. 句型不是通过机械性的单句操练进行教学,而是溶化在有情景的对话之中,力求使学生在操练句型时就学到现实生活中有交际价值的语言. 2.内容浅显易懂.重点突出,题材结合实际.贴近生活,语言正确规范.真实地道,插图生动活泼.富有情趣,比较符合小学生的生理和心理特点,比较符合儿童学习语言的规律. 3.采用循环式编排方法,较好地体现了〝由浅入深.由易到难.循序渐进,逐步扩展.点面结合.不断复现〞的原则. 4.在安排词语和语法项目时采用了〝早渗透〞和〝重积累〞的方法.所谓〝早渗透〞,是指某些词语和某个语法项目在进行正式教学之前,先在前面课文中少量出现,使学生对之有所接触和了解,以便正式学习时比较容易领会和掌握.所谓〝重积累〞,是指把已学过的词语或语法与教授内容结合起来,以旧带新,温故知新,逐步扩展,不断积累. 四．教材重点和难点 1.能按三会的要求掌握所学单词. 2.能按三会要求掌握所学句型. 3.能使用日常交际用语,活用句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确. 4.能在图片.手势.情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音. 五．教学措施 1.以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学.学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展. 2.在教学过程中,采用情景教学法,让学生身临其境,积极主动地参与到课堂教学中去,调动学生的非智力因素,提高学生实际运用语言的能力. 3.通过听.说.读.写.唱.游.演.画.做等形式,进行大量的语言操练和练习. 4.培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量. 5.设计全面.高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁.规范.正确地书写. 6.活用教材,根据学生的实际情况,将每单元各个板块进行整合,重组,降低难度. 六.实施方案 1.激发学生的学习欲望,设计真实的场景,真实的人物,在学中学会交际. 2.在日常生活中要求学生多说多练. 3.规范学生的书写,养成良好的书写习惯 4.引导学生的各种感官来学习英语,如耳.眼.口.鼻.身等.充分利用学生的各种才能组织安排课堂,如唱歌.跳舞.画画等. 小学三年级英语教学计划ppt 本文来源：https://www.dywdw.cn/04145263df3383c4bb4cf7ec4afe04a1b171b015.html
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2022-03-22
