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小学教师专业发展规划 学校老师专业进展规划 训练事业如逆水行舟，不进则退，只有不断的前行、不断的创新才能在训练这块热土上收获盼望，所以要更好的了解自己、充实自己，制定切实可行的进展规划，现将近两年的个人专业进展规划制定如下： 一、自我现状分析：从2022年工作至今，我在训练这个光荣的岗位上已工作九个年头了，先后取得国家级课件制作大赛一等奖；国家级"十一五'科研课题成果奖；省级"中学校办学方向无偏差'科研成果奖； 被评为国家基础训练课程改革先进个人； 吉林市其次届骨干班主任； 吉林市骨干老师。 教案《小蝌蚪找妈妈》获省教案设计一等奖；古诗《春游湖》获市新模式课三等奖；吉林市老师基本功说课大赛中获二等奖； 论文《浅淡识字教学》被吉林省训练学会评为二等奖；《看地图的乐趣》在区教研活动中评为优秀奖； 论文《识字教学从兴趣开头》获科研论文成果二等奖；《计算机与学科整合初探》获论文一等奖等。20xx年上了一节低班级识字教学引路课，受到在会领导及各校老师的全都好评。08年在我校"构建学习型学校、促进自主进展'实践教研活动中，我担当重任精彩的完成了语文阅读识字教研汇报课活动。 我喜爱训练事业，喜爱与孩子们相处。在工作上能够主动完成学校领导布置的各项任务；在教学工作中遇到不明白 1 / 3 的地方，能虚心的向有阅历的老师请教。能够主动参与各类教研活动和老师连续训练学习。 认真分析了一下自己的现状，我觉得自己在如下方面存在不足之处： 1、课堂教学还没有形成自己独特的教学风格。 2、在课堂教学方面，虽把握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。 3、我将努力不断改进课堂教学，形成轻松、高效的课堂教学风格。 二、进展总目标： 1、踏踏实实的上好每一节的课，不上无预备的课。在平日的每一节课中都能有所创新、有所突破，准时对自己的教学进行反思，积累阅历。 2、树立了终生学习的观念，在不断的学习中提升自己的综合素养，成为一名有内涵的老师。 3、不断的学习现代训练教学理念、提升自己的训练教学力量，不断拓宽自己教学视野，做一名学习型、创新型的老师。 4、主动的参与学校、区、市组织的各项教学活动，在活动中磨练自己，从而更快的提高自己的教学水平，形成自己独特的教学风格。 三、详细措施： 2 / 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/044d5f3324284b73f242336c1eb91a37f11132e3.html
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2023-02-12
