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淮北师范大学师范类教育学真题及答案 淮北师范大学师范类教育学真题及答案 1、基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（ ）。 正确答案：C 标准参照评价是指基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。因此，正确答案选C。 2、属于传统教学手段的有( )。 A. 夸美纽斯的《世界图解》图画型教科书 B. 裴斯泰洛齐的“算术箱” C. 粉笔、黑板、模型、标本 D. 福禄贝尔的“恩物” 正确答案：ABCD ABCD[解析]教学手段就是教学活动中师生互相传递信息的工具、媒体或设备。最早的教学手段就是人自身的活动，如口耳相传、示范、模仿、练习，主要通过语言，也包括通过表情、动作、形体等进行。文艺复兴前后，出现了专门的教学手段。夸美纽斯编写的《世界图解》是较早的教科书，裴斯泰洛齐的“算术箱”和福禄贝尔的“恩物”都是专门的教具。粉笔、黑板、教鞭、模型、标本等，大多是在班级授课制条件下逐渐出现和发展起来的。这些教学手段大大提高了教学活动的效率，促进了义务教育的普及和发展。 3、我国的教师就其身份特征而言，是（ A．专业人员 B．国家干部 C．公务人员 D．高级技术人员 正确答案：A 4、教育目的是衡量教育活动效果的根本依据和标准，这反映了教育目的的（ 。 A.教育作用 B.评价作用 C.导向作用 D.激励作用 正确答案：B 教育目的是衡量和评价教育效果的根本依据和标准，对学校的办学方向、办学水平和办学效果的评价都是以教育目的为根本依据和标准的。本题考生只要在题干中抓住“活动效果”一词，就能选出正确答案。故正确答案为B。 5、班级管理中制定的班干部轮换制度属于（ 管理模式。 A.常规 B.平行 C.民主 D.目标 正确答案：C 班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。班级民主管理制度主要包括：班干部轮换制度、值日生制度、定期召开民主活动制度等。故本题选C。 15，以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是（ 。 A.接受进修培训 B.日常教学反思 C.个人阅读和反思性写作 D.同伴交流与合作 正确答案：A 接受进修培训更多的是通过外在的形式促进发展，它不属于教师专业自我发展的途径和策。 16.在德育方法中，（ 是陶冶法的典型特征。 A.摆事实、讲道理 B.创设良好的情境 C.组织学生进行实际活动 D.操行评定 E.潜移默化 正确答案：BE 陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。 17、对“等边三角形的三个角是相等的”的学习属于（ A．符号学习 B．概念学习 C．命题学习 D．上位学习 正确答案：C 解析：命题学习表示若干概念之间关系的判断。 18，心理学里通常把教师期望的预言效应称作（ ） A．首因效应 B．定势效应 C．晕轮效应 D．罗森塔尔效应 正确答案：D 解析：教师通过行为表现出来的对学生的期望，也是影响学生的一种教学行为，这种影响被称为教师期望效应，也称罗森塔尔效应。 19.教师的表率作用主要体现在（ ）。 A. 言行一致 B. 衣着整洁 C. 举止端庄 D. 谈吐文雅 正确答案：A A[解析]教师的表率作用主要体现在言行一致。教师在学生面前要注意自己的言行举止，保持言行一致，树立自己的良好形象。 20、桑代克提出众多学习率，其中描述动机的是( )。 本文来源：https://www.dywdw.cn/0472085cf724ccbff121dd36a32d7375a517c635.html
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2023-04-02
