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(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面两首唐诗，完成14-15题。” 送柴侍御 王昌龄 沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。 青山一道同云雨，明月何曾是两乡。 送高三之桂林 王昌龄 留君夜饮对潇湘，从此归舟客梦长。 岭上梅花侵雪暗，归时还拂桂花香。 14.下面对这两首诗的赏析，不正确的一项是 (3分) A.王昌龄的这两首诗有一些共同特点，比如从体裁看都是七绝，从题材看都是送别诗。 B.唐诗善用意象来寓含情感，如前诗“明月”和后诗“归舟”均为写离别的常用意象。 C.前诗“沅水通波”和“青山一道”之语，写离别时的环境，给人以山长水远的感受。 D.后诗中，诗人因内心伤感，所以面对眼前亮丽的“梅花”和“雪”,也觉得黯淡无光。 15.这两首诗抒发的感情有何不同?请结合诗句简要分析。(6分) 【分析】（1）本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。 （2）本土考查分析比较诗人感情。要在理解全诗内容的基础上分析抒发的感情有何不同。 【解答】（1）D．“面对眼前的”错，这句是想象中的桂林之景，当时还没到桂林。 （2）第一首诗后两句“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，一句肯定，一句反诘，反复表达对远行人的宽慰之情，恳切感人。诗人说虽然相隔很远，但是能够共沐风雨，沐浴同一片月光，所以不要那么感伤，这是宽慰之语。第二首诗后两句“岭上梅花侵雪暗，归时还拂桂花香”重在表现对友人以后能够归来的期盼。诗人想象友人在不久归来时的场景，想象他归来时身上还带着桂花香。 答案： （1）D （2）前诗重在表达对友人的宽慰。虽然山水相隔，但能沐浴同样的云雨，共享同一轮明月，所以不必过分伤感。后诗重在表达对友人归来的期盼。诗人想象友人待在桂林时“梅花侵雪暗”，而不久的将来归来时会带着桂花香。 第一首译文： 沅江的波浪连接着武冈，送你不觉得有离别的伤感。 你我一路相连的青山共沐风雨，同顶一轮明月又何曾身处两地呢？ 赏析： “沅水通波接武冈，送君不觉有离伤”，点出了友人要去的地方，语调流畅而轻快，“流水”与“通波”蝉联而下，显得江河相连，道无艰阻，再加上一个“接”字，更给人一种两地比邻相近之感，这是为下一句作势。龙标、武冈虽然两地相“接”，但毕竟是隔山隔水的“两乡”。 “青山一道同云雨，明月何曾是两乡”。运用灵巧的笔法，一句肯定，一句反诘，反复致意，恳切感人。也承接了一二句，表达出了诗人的思念之情。如果说诗的第一句意在表现两地相近，那么这两句更是云雨相同，明月共睹，这种迁想妙得的诗句，既富有浓郁的抒情韵味，又有它鲜明的个性。 这首诗通过想象来创造各种形象，以化“远”为“近”，使“两乡”为“一乡”。语意新颖，出人意料，然亦在情理之中，因为它蕴涵的正是人分两地、情同一心的深情厚谊。而这种情谊也是别后相思的种子。又何况那青山云雨、明月之夜，更能撩起诗人对友人的思念，一面是对朋友的宽慰，另一面已将深挚不渝的友情和别后的思念，渗透在字里行间了。 读者可以感到诗人未必没有“离伤”，但是为了宽慰友人，也只有将“离伤”强压心底，不让自己的“离伤”感染对方。更可能是对方已经表现出“离伤”之情，才使得工于用意、善于言情的诗人用乐观开朗又深情婉转的语言，以减轻对方的离愁。这是更体贴、更感人的友情。正是如此，“送君不觉有离伤”，更能让人感到无比的亲切和难得的深情。这种“道是无情却有情”的抒情手法，比那一览无余的直说更加耐人寻味。 【点评】鉴赏诗歌思想情感这类题目解答时可从以下几方面入手：抓显情语。指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语或句子；分析景语。注意按照“意象、意境、诗情”的思路去揣摩；结合注解，了解作者的生平、思想和创作风格。要注意平时积累一些诗人的相关材料，特别是对一些影响大、在文学史上的地位重要的作家诗人更要留心；了解古代诗歌类别和常见的内容，把握诗歌的思想情感。要注意大多数诗歌表达的思想情并非单一，而是丰富复杂的；注意积累古诗中的思想感情常用词语：欢快、愉悦、激动、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、激愤、坚守节操、忧国忧民等。 (三)名篇名句默写(本题共1小题，6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)李商隐《锦瑟》中“ , ”一联，意象神奇而空灵，上句描绘出宏阔而寂寥的境界，下句传达了温暖而朦胧的欢乐。 (2)青年人在成长过程中往往会经历磨难，对弱者来说是阻碍，但是正如孟子在《生于忧患死于安乐》中“ , ”所言，对强者来说却是财富。 (3)在《劝学》中、荀子运用对比，以亲身体验强调空想不如学习的两句是“ , ”。 【分析】该题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字。难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。 【解答】故答案为： （1）沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟（重点字：暖） （2）所以动心忍性 曾益其所不能（重点字：曾） （3）吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也（重点字：臾） 【点评】《孟子》名句积累： 1．生于忧患，死于安乐。 2．生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。 3．不以规矩，不成方圆。 4．得道者多助，失道者寡助。 5．仁者爱人，有礼者敬人，爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 6．老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。 本文来源：https://www.dywdw.cn/05c7a2bf356baf1ffc4ffe4733687e21af45ffc2.html
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2022-07-30
