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教学反思 2017至2018学年第二学期（2018年3月---2018年7月） 课程所在院部 课程名称 班级 授课教师 教学总结 职业技术学院 财务成本管理 2016汉金融管理与实务普专班 施磊 企业经营的一个重要目标是以最小的投入换取最大的收益。而实现这一目标的最好途径是成本管理。 ，财务管理是企业可持续发展的一个关键。企业财务管理的合理性会促使企业加强管理和核算、改进技术、提高劳动生产率、降低成本，从而有利于资源的合理配置和经济效益的提高。从企业的长远发展来看，系统有效的财务管理是为了企业价值的最大化。 通过对财务各成本的统计分析，使企业可以从全局的角度了解自身的财务运作现状，明确目前关键的瓶颈问题以及突破口，提出解决的方法，以提高企业整体的运作绩效。 在教学中 一、精心备课、备学生，做好课前准备 我课前首先思考：学生在不同的情况下，一般会处于什么样的心理状态之中；当学生在学习、生活中遇到困难时，针对不同的学生，应采取什么样的方式予以帮助，并能收到实效，同时自己在教育教学中的行为究竟可能会给学生带来什么样的影响，应怎样设计教学方案。 二、适度把握对学生的批评与表扬 在教学过程中，对学生的闪光点及时表扬；对于有时在讨论问题时可能会有些学生说一些与课堂无关的问题，这时就是考验教师教育艺术和对课堂的驾驭能力的时候了。作为教师一定要清醒的认识到，正处于成长时期的学生由于各方面都不成熟，在他们的成长过程中离不开批评教育。成功的批评教育若阳光，若春雨，滋润学生的心田；反之，则若风暴，轻易吹灭学生心中的火苗。 三 鼓励学生提问，讨论 在教学中，鼓励学生质疑，向教师提问题，要学要问，学问学问，有问才有学，要让学生积极主动地发现问题，而不是单纯的被动的思考教师提出的各种问题。教师质疑和学生提问，不仅使学生参与到教学中来，而且会增强教学效果。 教学是一个不断提高的过程，总有须待进一步改进、进一步优化的地方。因此在课堂教学中，在教案书写和课件的制作中，我力求形成自己的特色。课堂内不断总结经验，课后对教案和课件，我会认真的回顾并进行诊断，开出教与学的“病历”，并且对这些“病理”进行分析、交流，最后发现并提出解决教学“病理”的对策。通过这样的不断反思分析和总结，使我的教学水平也得到进一步提高。 本文来源：https://www.dywdw.cn/06061d9485254b35eefdc8d376eeaeaad1f3161c.html
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2023-02-28
