【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《三角形的稳定性教案》,欢迎阅读!
三角形的稳定性》教案 教学目标 1、知道三角形具有稳定性,四边形没有稳定性; 2、了解三角形的稳定性在生产、生活中的应用. 教学重难点 三角形稳定性及应用. 教学过程 一、情景导入 盖房子时, 在窗框未安装之前, 木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条, 为什么要这样 做呢 二、三角形的稳定性 1、把三根木条用钉子钉成一个三角形木架,然后扭动它,它的形状会改变吗 不会改变. 2、把四根木条用钉子钉成一个四边形木架,然后扭动它,它的形状会改变吗 会改变. 3、在四边形的木架上再钉一根木条,将它的一对顶点连接起来,然后扭动它,它的形 状会改变吗 不会改变. 从上面的实验中,得出结论:三角形具有稳定性,而四边形不具有稳定性. 三、三角形稳定性和四边形不稳定的应用 三角形具有稳定性固然好, 四边形不具有稳定性也未必不好, 它们在生产和生活中都有 广泛的应用. 钢架桥、 屋顶钢架和起重机都是利用三角形的稳定性, 活动挂架则是利用四边形的不稳 定性.你还能举出一些例子吗 四、归纳小结 (1)这节课我们学到了什么 ( 2)你认为应该注意什么问题 五、课堂练习 1、下列图形中具有稳定性的是 A.正方形B.长方形C.直角三角形 D.平行四边形 2、要使下列木架稳定至少需要多少根木棍 3、课本第 7 页练习. 六、课后作业 课本第 8 页第 5 题. 本文来源:https://www.dywdw.cn/0659dd94cf22bcd126fff705cc17552707225e9f.html