二年级语文上册第五单元 我要的是葫芦作业设计 新人教版

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14我要的是葫芦

1课时

基础训练营

一、送拼音宝宝回家。



màn téng dīng yá xiè gǎn



二、照样子,写一写。

三、选择合适的词语填空。



葫芦藤 葫芦苗 小葫芦

葫芦花 葫芦叶 小虫子

四、根据语气给句子加上合适的标点符号。

1.邻居家的老爷爷在院子里种了一棵葫芦

2.你知道小葫芦为什么都落了吗





1


3.我要去北京旅游多好哇五、句子大观园。

1.照样子改写句子。 例:叶子上的虫还用治?

叶子上的虫不用治。 这么大的雨还要出门?



天不过井口那么大,还用飞那么远吗?

2.根据不同的语气仿写句子。 例:多么可爱的小葫芦啊!



这点小事还用急?



2课时

培优练兵场

六、课文语段阅读。

从前,有一个人种zhòng zhǒng)了一棵葫芦。细长cháng zhǎng的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。 1.用“”标出括号里正确的读音。

2.葫芦是什么样子的?用“”在文中画出来。并填一填。

这句话中写葫芦叶颜色的词语是______写花颜色的词语是______写葫芦藤样子的词语是______

3.这个人喜欢这棵葫芦吗?你是从哪一句话中读出来的,请抄写在下面的横线上。





2


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