小学音乐二年级下册《大树妈妈》教案

2023-03-18 17:33:11 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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小学音乐二年级下册《大树妈妈》教案

学科课型学习要点学习目标探究问题作业应用学习重难点

音乐唱歌综合课

单元课题

一《大树妈妈》

备课人时间

1.能用轻柔有弹性的声音演唱歌曲《大树妈妈》，用歌声表达对春天的赞美； 2.学会用轻柔自然的声音演唱歌曲，并能自己创编动作进行表演；

1.能用轻柔有弹性的声音演唱歌曲《大树妈妈》，用歌声表达对春天的赞美； 2.学会用轻柔自然的声音演唱歌曲，并能自己创编动作进行表演； 3.能准确唱好带有“0”的节奏。怎样学好前八分休止符怎样有情感的歌唱熟练1 3 5 三个音符

学会演唱歌曲《大树妈妈》；正确演唱好后八分休止，做到音断气不断。

教学过程

学生活动

教师活动

活动一：

二次备课

活动一：

1.课前律动，进入音乐场景，感受快乐、愉1.引导律动。悦的舞曲。

2.课前导入：讲《大树妈妈》的故

2.聆听《大树妈妈》的故事，听听“大树妈事。妈”都做了什么？活动二：

3.出示歌词：引出歌曲《大树妈妈》活动二：

1、初听歌曲，思考并讨论大树妈妈的枝叶可茂盛了，两只小鸟在大树妈妈的怀抱里睡着了，如果你是这只小鸟你会有什么样的感觉？

2.小组互助试读歌词。 3.小组接龙读歌词。

1.播放初听音乐，引导学生良好的聆听习惯，提出思考问题。 2.用响板有节奏的读歌。 3.打节奏，及时引导读准正确的节奏。

4.全班打节奏有感情的读歌词。

5.分小组拍击歌曲的节奏，通过主动探索式的学习，准确地拍击歌曲的节奏。 6.创编简单带有“0”的节奏歌谣，使学生有

兴趣地掌握“0”准确休止的时值。活动三：

1.在完整地聆听歌曲的基础上，用听唱法学唱歌曲。

2.通过对大树的讨论“大树妈妈做了什么?”加深对爱护树木，保护绿色的认识，增强学生的环保意识。 3.师生合作学唱歌曲。 4.小组合作。 5.男女生合作。

6.用轻松优美的歌声齐唱歌曲《大叔妈妈》。活动四：

1.分小组设计《大树妈妈》歌曲表演动作。 2.用打击乐器为歌曲伴奏。 3.分小组表演唱，展示编创。

4. 视学生的能力情况，发动学生创编带有“0”的节奏歌。。

活动三：

1.组织学生学唱歌曲《大树妈妈》，伴奏。处理难点：八分休止符的空拍。

2.认识“0”，不告诉名称，只让学生通过节奏拍击，掌握时值。 3. 引导在演唱歌曲时，用轻生优美的声音演唱歌曲，遇到带有“0”乐句，要唱的轻松自然，不要因为有八分休止符的出现而使旋律的演唱变得生硬，以致破坏了歌曲的整体效果。

4.引导学生看课本上方的四幅图理解歌曲。

播放伴奏，组织表演。

板书设计

教学后记

本文来源：https://www.dywdw.cn/07c28c17084e767f5acfa1c7aa00b52acfc79cc0.html