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美工区材料投放 小班：在纸工活动中，小班幼儿主要是通过撕纸、剪纸、粘贴等简单的操作感知纸张的特性和可塑性。因此，美工区的纸张要选择较厚、较硬的纸张，同时还要配备一些安全剪刀、胶水等工具，以保证幼儿的安全。 中班：中班幼儿已经能够剪出简单的图形，并能够进行简单的折叠和拼贴。在美工区中，可以投放一些颜色鲜艳、不易破损的彩纸、贴纸、剪刀、胶水等材料，以提高幼儿的手工技能和创造力。 大班：大班幼儿已经能够进行较为复杂的剪贴和折纸活动，并能够运用多种材料进行创作。在美工区中，要提供各种不同质地、不同颜色、不同形状的纸张、贴纸、剪刀、胶水、彩笔等材料，以激发幼儿的创造力和想象力。 3.各年龄段幼儿的欣赏材料 美工区的欣赏材料主要包括绘画作品、手工作品、美术书籍、美术展览等。在美工区中，要定期更换展示作品，以激发幼儿的兴趣和欣赏能力。同时，要选择适合幼儿年龄的美术书籍和展览，引导幼儿欣赏艺术作品，提高幼儿的审美水平。 幼儿在纸工活动中可以通过玩纸、撕纸和粘贴来体验纸的不同特性，发现各种形状的变化，并初步撕出一些简单的形状。为了让中班幼儿在纸工活动中更好地发展技能，我们可以为他们准备难易适当的材料，包括折纸、剪纸、撕纸和粘贴。在投放剪刀时，一定要使用圆头的安全剪刀，并提供花边剪刀，以增加活动兴趣。对于大班幼儿，他们的纸工技能更为复杂，包括菱形折、组合折、折叠撕和折叠剪。为了让他们的纸工活动更丰富，我们可以提供一些辅助材料，如在绘画和泥工材料中使用的辅助材料。 在区域中投放一些颜色各异、质地不同的纸张，让小班幼儿可以自由地玩纸和撕纸。他们可以在玩纸、撕纸的过程中体验纸的不同特性，并初步撕出一些简单的形状。我们还可以提供一些简单的折纸示意图，如狗头、牛头等，以帮助他们发展折纸技能。对于中班幼儿，我们可以为他们准备一些难易适当的材料，包括折纸、剪纸、撕纸和粘贴。在投放剪刀时，一定要使用圆头的安全剪刀，并提供花边剪刀，以增加活动兴趣。我们还可以让他们尝试几何图形和自然物的粘贴，以发展他们的粘贴技能。 本文来源：https://www.dywdw.cn/08e0ae86b90d4a7302768e9951e79b89680268d0.html
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2022-07-08
