外接圆半径

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外接圆,半径

外接圆半径

说到外接圆,相信大家都不陌生。它就是在圆上加一条直径或两条半径而得到的新图形,当这条线段与其他任何图形都无交点时,也就叫做外接圆。我们每天做的作业中,总有一些需要画出外接圆,这些作业虽然简单但是数量庞大,让人头疼。今天的数学课上,数学老师带领我们做了一次外接圆作业,并且给出了一个特殊的例子——太阳、地球和月亮三者之间的关系。

上一个学期,我在美术书上看到了太阳、地球和月亮三者之间的距离,知道了月亮是由地球和太阳共同围成的。前几天我在电视上看见了月亮表面的结构,发现原来它是凹凸不平的,而且有许多坑坑洼洼,好像是由无数个细小的沙粒和石块组成的,于是我对月亮产生了浓厚的兴趣。听了老师的话,我才恍然大悟:原来它们三个的关系那么密切呀!数学课上,老师说道:“想知道太阳和地球、月亮之间的关系吗?下节课我们就用实验来找答案吧!”老师一说完,同学们顿时欢呼雀跃起来,各自开始进入角色,还自己在桌子上摆弄起来。过了一会儿,终于轮到我们了。

老师们会先把同学分成几组,再给每组发一个泡沫板、一把小刀和几张白纸,还拿出了一些圆柱形的水果拼盘。之后,老师告诉我们,这次做实验是为了证明太阳、地球和月亮之间的距离到底有多远。了使我们更清楚地看到实验的真相,老师还请来了四位助手,每一位助手分别拿着一张太阳贴纸,一张地球贴纸和一张月亮贴纸。太阳贴纸贴在了泡沫板的正中央,月亮贴纸和地球贴纸分别贴在了泡沫板的



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左右两边,唯独剩下了地球的贴纸,放在了老师的面前。

原来,老师准备测量月亮到太阳的距离。于是,老师走到了离太阳最近的助手身旁,把手轻轻放在她的肩膀上,又走到了第二位助手身旁,把手放在她的头上。第三位助手很好奇,心想:难道老师要摸我的头吗?而第四位助手想:她在干什么呢?正想着,老师又往前走了一步,站在第四位助手的位置,随后又退回到第三位助手的位置,又离开了一步,重复这样的动作……老师仔细观察着每一位助手的表情,也注意到了她们的神态,确认了月亮和太阳之间的距离,便悄悄地说道:两点之间直线最短,而且我们选择的路线必须绕着太阳走,最后一定可以回到原地。”同学们恍然大悟,纷纷议论着刚才所学的知识。

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