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幼儿园免费课件 （活动目标） 1.感知5以内的`数量，认识数字5。 2.能按5以内的数卡、点卡匹配相应数量的实物。 3.乐意与同伴交流操作结果，体验与同伴共同游戏的快乐。 （活动准备） 幼儿操作材料：点卡匹配、数卡匹配、写有5以内数的操作材料人手一套。 （活动过程） 一、情境导入激发兴趣 小朋友，你们去过超市吗? 我听说小熊家的蔬菜超市要开张了，我们去作客喽! 二、情景游戏快乐学习 1.巩固4以内的点数 在《郊游》音乐声中，开车出发，每经过一个站台，教师引导幼儿目测站牌上的点子数目。教师适时点击画面一：一一呈现五个站牌。 2.为蔬菜匹配点卡 1出现画面二：小熊迎接小朋友 小朋友，我的蔬菜超市就要开张啦，可是货架上的蔬菜，还没来得及标出数量，你们帮帮我，好吗? 2点击画面三： 看看说说：货架上有哪些蔬菜?每样蔬菜有多少? 3借助白板，根据幼儿的描述教师或幼儿在画面三上画出相应数量的点子。 3.认识数字5，尝试为数字匹配蔬菜 1点击画面四：小动物买菜 小熊超市来了哪些小顾客? 2点击画面五～七： 提问：小动物菜篮上有一个数字，什么意思呢?。 这个数字是几?像什么?它可能会买哪种蔬菜?为什么? 利用电子白板的拖动功能，教师或幼儿将相应的蔬菜拖进小兔的篮子里。 4.幼儿实物卡操作，为数卡匹配实物 1根据操作材料上的实物数量配上相应数字或点子。 2借助白板评价操作情况。 5.巩固认识5以内数字 《郊游》音乐声中，沿原路回家。每经过一个站点，辨认站牌上的数字。教师适时点击画面八 感谢您的阅读，祝您生活愉快。 本文来源：https://www.dywdw.cn/09f5dee6935f804d2b160b4e767f5acfa0c78357.html
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2022-05-23
