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【教师随笔】读《山东教育报》有感 对于刚刚踏上工作岗位的我来说，现实中的教育和自己的想像真的有很大的差距。所以面对各种繁琐的问题，有时候真的感觉茫然不知所措，一切都摸不上头绪。也感到很苦恼，很无奈。 不经意间，在其他老师的手中，我读到了山东省教育学会编辑出版的《山东教育日报》，这是一份珍宝，放不下。因此，《山东教育报》成为我半年多以来最忠实的合作伙伴。 工作很辛苦很累的时候，我就会忍不住问自己：作为一名老师，完成自己八小时以内的工作不就行了？何必要对自己那么苛刻，多去付出那么多呢？于是，心中的纠结便开始了，这个纠结让我一段时间内难以抉择。恰在这时，我读到了《山东教育报》“教育杂谈”中的文章。上面老师们一篇篇发自内心的文章和反思，深深感染了我。尤其是这篇《努力让自己成为风景》的文章，更是给我指明了前进的方向，让我的心不再纠结。 “关注学生没能完成作业的背后”解决了我的困惑，让我明白学生经常没能完成作业。教师不应简单地对学生负责，而应反省自己，勇于承担责任，提高优化作业的质量和能力，使作业不再成为学生的负担 对于我来说，《山东教育报》就像是一所学校。它包含着先进的教育理念，包含着切实、具体的可以给读者以启迪的教育案例。它的文章精短实用，可读性强，内容实在，在推动教学改革、传递教学信息中都有独到之处。每篇文章都深深扣动我的心弦，引发我的思考。通过对各种教育报刊的认真阅读理解，我深切的感受到教育真的是一门艺术，也更加坚定了我对教育事业的热爱。 作为一名新分配到农村小学的英语教师，我的学习条件和资源有限，所以我希望在教学中得到一些实际和具体的帮助。《山东教育报》编辑出版的报刊为我提供了这样的帮助，成为了我的好老师和好朋友。例如，《山东教育日报》的《教学版》思考了如何应对教材的困难，如何设计创新的教学方案；她的教学评论中肯，教案设计新颖，教学论文精美。在教育改革的狂风中，《山东教育报》的《教育版》倡导尊重学生为“人”；宣传对学生生命的觉醒和欣赏；在人格平等的基础上促进情感交流；教我们用灵魂感受灵魂，用生命点燃生命，用智慧开启智慧。因此，每当我努力向学生传授知识，但看到学生的眼睛，我就能从《山东教育日报》中再次找到信心的起点；每当我在教学中遇到我不太熟悉和理解得很好的知识时，《山东教育日报》为我解决了这个紧迫的问题；每当我想在教学中有所突破和创新时，它都会引导我，让我创造性地思考，并找到教学的“亮点”。在你的业余时间看看里面的东西，总是给自己充电一次。 《诗经》云：“他山之石可以攻玉”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不在添，也有用尽的时候。我认为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”“长流水”。因此，在教学中，书本是无言的教师，读书是我教学中最大的乐趣。 通过对《山东教育报》的认真阅读和理解，我也深刻认识到，要想成为最好的教师，首先要有敬业精神，忠于党的事业。如今，国家之间的竞争越来越激烈。在这个竞争激烈的时代，核心竞争是人才竞争。人才的培养有赖于教育和教师的自觉工作。 其次，要热爱学生。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他们才可以教育孩子。”教师是一位雕塑大师，但只有把自己的思想感情融入到作品中时才能够将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并无好坏之分，只要我们肯走进他们的心灵，才能读懂他们，只要我们倾注全部的爱，去发现他们学习上的每一点滴的进步，去寻找他们生活中品德上的每一个闪光点，然后运用激励机制，加以肯定和激励，增强他们的自信，缩小师生间心灵上的距离，使他们感到温暖。除此之外，身为教师必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的目光来观察和指导整个教育过程，创造性的开展教书育人工作。 《山东教育日报》不仅滋润了无数教师的蓬勃成长，也为许多年轻教师搭建了通向成功的桥梁。它是培养教师成长的摇篮。经常阅读《山东教育》杂志，让我学会思考，这样我就有足够的勇气反思我的教育教学，正视我的缺点，探索补救的方法，学会总结自己或同事的成功经验，从中汲取可以学习的精华，引导自己提高教学能力，为教育理论的推广奠定了坚实的基础。我想把追求完美的教学作为我的人生目标，把我的生命之花融入教育教学之中。 我想对所有的老师说：《山东教育报》真得是一份非常值得一读的好报纸，她是我们老师的指明灯，她能给我们带来心灵的慰藉，她会让我们抛弃一切浮躁，扎扎实实教书育人。 潍坊市坊子区九龙街余家小学陶春丽 本文来源：https://www.dywdw.cn/0a32ffc6ae51f01dc281e53a580216fc700a5322.html
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2022-04-24
