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《美化桌面背景》教学设计 执教者： 一、教学内容： 广西壮族自治区课程教材发展中心 三年级下册信息技术教材 主题四《桌面设置小专家》 任务一《美化桌面背景》 二、教学目标： 1、知识与技能： ①认识什么是桌面背景。 ②学会选择图片来设置桌面背景。 ③学会设置桌面背景图片的位置。 2、过程与方法： ①学习运用观察收集资料，从日常生活中获取美化桌面背景的图片。 ②学生通过自主探究、协作学习，掌握美化桌面背景的方法。 3、情感态度与价值观 ①培养学自主学习、合作探究的能力，网上搜索能力。 ②让学生发现美、创造美，培养学生仔细聆听和爱护视力的好习惯。 三、教学重难点： 重点：1、打开“显示属性”窗口；2、设置桌面背景；3、设置桌面背景不同显示方式。 难点：1、用任意图片美化桌面背景； 2、“确定”和“应用”的区别 四、教具： 1、硬件环境： 计算机、局域网 2、软件环境： Windows XP操作系统、PPT课件 五、教学过程： （一）创设情境，激情导入： 师：请同学们观察一下，在桌面上看到了什么？ 生：图标、任务栏、桌面背景 师：同学们很聪明，电脑桌面主要由四个部分组成：桌面背景、常用图标、系统菜单和任务栏。 师：下面请同学们欣赏几张电脑桌面。（PPT展示） 师：那么你们能不能给桌面换一个面孔，让桌面更加美观、个性化呢？请同学们思考一下。 师：对，今天老师就教同学们如何设置桌面背景。同学们有兴趣吗？（PPT板书课题：美化桌面背景） （二）讲授新课，演示操作 1、设置桌面背景图片 师：用系统自带的图片作为背景。 （1）在桌面空白处右击鼠标，在弹出的菜单中选择“属性”命令，这时会弹出一个“显示 属性”对话框。 （2）单击“桌面”标签。 （3）在“背景”选择框里，选择喜欢的桌面背景后，单击“确定”按钮，桌面背景就设置成功了。 师：除了选择系统自带的图片作为电脑背景以外，我们还可以用自己喜欢的图片作为背景。 （1）在“显示 属性”对话框中单击“桌面”标签，单击“浏览”按钮，找到“我的文档”。 （2）选择“萤火虫.jpg”图片，单击“打开”按钮，最后单击“确定”。 2、设置桌面背景三种图片位置 教师提出问题：怎么同一张图片，同学们设置了，会有不同的效果？ 教师讲解什么是位置的居中、平铺、拉伸。 （1）居中：不论图片大小，把图片放在屏幕正中间。（桌面上只有一张图片） 平铺：由若干张选定的图拼接而成直到把桌面排满，假设一张图片是屏幕的1/4大小，选择平铺的结果，就会发现由4张图片来构成桌面。（桌面上可有多张图） 拉伸：一张小图片被强拉成桌面大小。（桌面上只有一张图） （2）师：我们先考虑一下这张图片在桌面上怎样显示才好看呢。 师：下面就请同学们分别选择平铺、居中、拉伸看看是什么效果。 （3）请同学们尝试一下“应用”和“确定”的区别。 （4）学生操作，然后汇报。 教师小结两者的区别：“确定”修改后直接退出；“应用”修改当前桌面背景后不退出。 3、小小设计师： 自主练习，设计自己喜欢的桌面背景并展示。 5分钟时间学生自己设计，然后交流互动，说说自己的设计思路。学生互评。 （三）巩固练习、拓展延伸： 师：以前我们学了用画图来创作漂亮的图案，那么我们能不能将自己在画图中创作的图案设置为桌面背景呢？ 老师演示：创作一幅简单的画，然后设置成桌面背景。 学生操作：（教师巡视辅导） （四）课堂小结 教师：这节课我们主要学习了怎样选择图片美化桌面背景，以及设置桌面背景三种图片位置方式，同学们都学会了吗？ （五）布置作业 同学们，选择自己喜欢的图片美化自己的电脑桌面。 本文来源：https://www.dywdw.cn/0b7cbe0b0229bd64783e0912a216147916117e06.html
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2022-05-16
