【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园小班教案《海绵宝宝》课程设计》，欢迎阅读！
The easiest thing to do is to make simple things complicated, and the most difficult thing to do is to make complicated things simple.精品模板 助您成功！（页眉可删） 幼儿园小班教案《海绵宝宝》教学设计 【活动目标】 1、感知海绵的轻软、能变形、吸水的特性。 2、乐意参加探索活动，愿意大胆猜想并实验。 3、培养幼儿对海绵的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。 【活动准备】 1、海绵、纽纽棒若干，海绵做成的毛毛虫一只。 2、活中的海绵制品若干。 【活动过程】 一、出示海绵宝宝，引起探究兴趣。 师：老师带来了一个朋友，看看是谁?(海绵宝宝) 二、玩海绵，感知海绵的特性。 1、和海绵宝宝握握手，抱一抱，初步感知海绵的轻、软的特性。 2、第一次探索。(玩海绵) (1)幼儿自由探索，教师观察指导。 (2)集体交流。 师：刚才你用什么方法和海绵玩的?你玩的时候有什么发现? 3、第二次探索。(海绵变形) (1)幼儿自由探索。 (2)集体交流。 师：你把海绵变成了什么?用什么方法变的? 小结：我们能把海绵变成各种形状，但只要一松手，它就又变回原来的样子，真神奇。 4、变毛毛虫。 (1)出示海绵变的毛毛虫(辅助材料：纽纽棒)，引起幼儿兴趣。 (2)幼儿动手操作，把海绵变成毛毛虫。 (3)和毛毛虫玩一玩。 三、参观海绵展览馆，了解海绵在生活中的用处。 【教学反思】 本文来源：https://www.dywdw.cn/0b9c53bbfc4733687e21af45b307e87100f6f829.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-12-25
