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神奇的种子中班科学教案 【引言】 科学探索对于幼儿的成长和学习至关重要。通过参与科学实验和观察，幼儿能够培养好奇心、探索精神以及观察和记录的能力。本文将介绍一堂针对中班幼儿的科学课，以种子为主题，通过实践和互动的方式，激发幼儿的兴趣，开展科学探索。 【正文】 一、课程目标 1. 培养幼儿对种子及其成长过程的基本认知。2. 增强幼儿的观察和记录能力。 3. 培养幼儿的合作学习意识。 二、课程准备 1. 种子植物的图片和实物。 2. 一盆播种好的植物。 3. 爬虫、小动物或昆虫模型。 4. 纸、铅笔和颜色画笔。 三、引入活动 1. 师生互动：教师向幼儿们展示不同种类的种子，并询问他们是否知道这些种子会成长为什么样的植物。 2. 幼儿探究：教师将一颗播种好的种子拿出来，展示给幼儿们观察，鼓励他们仔细观察这颗种子的外形和颜色，并猜测它将成长为什么样的植物。 四、实践探索 1. 种子成长观察：教师引导幼儿们一起观察种子的成长过程。将播种好的种子和幼儿们一起放在教室的窗台上，观察并记录每天的变化，包括植物的发芽、茁壮生长等。 2. 探索植物需要的条件：教师通过提问引导幼儿们思考植物成长所需的条件，例如阳光、水、土壤和空气等。并带领幼儿们一起制作小海报，画出这些条件，并粘贴在教室的墙上。 3. 观察植物的身体结构：教师展示种子可以长成大树的图片，并与幼儿们一起讨论植物各个部分的功能。然后，让幼儿们观察植物的根、茎和叶子，并画出他们的观察结果。 4. 观察小动物和昆虫：教师根据幼儿们的兴趣，带来一些昆虫或小动物的模型，并与幼儿们讨论它们的食物来源以及它们与植物的关系。鼓励幼儿们提出问题并展示出自己的观察和理解。 五、总结与评估 1. 教师总结：教师通过回顾幼儿们的观察和实践，总结本节课的内容，强调种子的重要性以及植物与其他生物的联系。 本文来源：https://www.dywdw.cn/0c8ef8f4d3d233d4b14e852458fb770bf78a3bc7.html
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2023-12-19
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