人教版道德与法治三年级上册《第四单元家是最温暖的地方 10 父母多爱我》_49

2022-04-04 22:04:26 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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《父母多爱我》教学设计教学目标：

1.在习以为常生活事件细节中，发现和体会父母默默的爱。 2.在父母关爱孩子的感动故事中，体会父母深深的爱。 3、懂得用行动回报父母的爱。

教学重难点：引导学生探究事件背后的意义。

用通顺流利的语言叙述自己被父母关爱的故事。

教学过程：

图片导入，激发学生兴趣，用学生的生活照和一家三口的图片对比引入父母的话题。（板书：父母多爱我）活动一：父母的爱是默默的

（一）回忆记录父母每天为你做的事情

其实呀，父母每天为我们做的事情都藏着他们对我们的爱。谁来说说看？你的爸爸妈妈每天为你做了哪些事？

【设计意图：课前布置学生观察记录一天里父母为我们做的事，课前孩子们虽是被动地完成任务，却旨在让孩子们学会留心自己习以为常的生活。】（二）爱的故事

师：有一位叫陈远松的小朋友，也在享受着爸爸妈妈默默的爱，不过他却有些疑惑，让我们一起走进他的故事吧。

1.自主阅读阅读角《妈妈喜欢吃鱼头》。

2.交流：妈妈和外婆真的爱吃鱼头吗？她们为什么这么做呢？（板书：爱） 3.你有父母关爱你的感人故事吗？说给大家听听。 ……（学生交流父母在生活中给自己的疼爱）

【设计意图：本环节旨在引导学生由事件本身走向事件的细节，体悟细节之美。孩子们通过诉说生活中那些平凡却又伟大爱的故事，站在细节里，体味着亲情的芬芳，投射着生命的感恩。】

（三）父爱母爱都是爱

读一读这首小诗《妈妈的爱》，那么在你眼里，爸爸的爱又像什么呢？（四）升华主题

父母为了我们健康快乐的成长付出了很多，我们应该怎样来回报父母呢？观看“给妈妈洗脚”视频，写下想对父母说的话以及怎样付诸行动。

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