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大班艺术活动：尝葡萄（韵律） 一、活动目标 ⒈理解歌曲内容，感受维吾尔族的民族风 ⒉尝试创编舞蹈，通过舞蹈表现歌曲，体验歌曲的活泼 重点：理解歌曲内容，感受维吾尔族的民族风 难点：尝试创编舞蹈，能用舞蹈形式表现歌曲 二、活动准备 ⒈经验准备：事先请家长给幼儿讲讲关于新疆的知识 ⒉物质准备：《尝葡萄》的音乐和相关图片 三、活动过程 （一）谜语导入，激发兴趣 ⒈导语：一颗藤儿弯又弯，上面满是珍珠串。有紫有绿真好看，生来酸来熟的甜，你们猜猜是什么水果？（葡萄） ⒉设问引导，扩展经验 导语：你们知道葡萄生产最多的地方是在哪？ （二）提供材料，学习歌曲 ⒈播放音乐，欣赏歌曲 导语：今天老师带来一首非常好听的歌曲，叫《尝葡萄》，我们一起来听一听 ⒉逐步出示图片，理解歌曲内容 导语：歌曲里面唱了什么？ 重点理解“几岁和几根正相当”，让幼儿知道维吾尔族姑娘的小辫子伴随着她成长，每长一岁就增加一条辫子 ⒊再次播放音乐，引导幼儿随音乐歌唱并拍打切分节奏 4.师幼一起演唱歌曲 （三）欣赏舞蹈，尝试创编舞蹈 ⒈设问引导，交流讨论 导语：那我们可以用什么样的舞蹈动作来表现这首歌曲呢？ ⒉欣赏学习舞蹈 幼儿随音乐模仿教师舞蹈，鼓励幼儿边唱边跳 ⒊播放音乐，尝试创编 能力强的幼儿能独立创编舞蹈，歌曲和舞蹈相匹配。能力弱的幼儿能随音乐模仿教师的动作。 （四）交流分享，体验成功感 ⒈教师请个别幼儿上来表演，展示自己创编的舞蹈 ⒉提问：你喜欢谁的表演？为什么？ 活动延伸： 区域活动：把音乐投放到表演区，让幼儿继续创编不同的舞蹈动作 家园共育：把今天学到的歌曲和自己创编的舞蹈表现给爸爸妈妈看 本文来源：https://www.dywdw.cn/0cd55b540b12a21614791711cc7931b764ce7b4a.html
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2022-12-22
