大班韵律活动--彭雅文

2022-12-22 10:36:18 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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大班韵律活动《唐老鸭减肥记》

大一彭雅文

活动目标：

1、通过故事情节初步学习合拍地做出胖鸭走以及做运动的动作。

2．能根据音乐的节奏及乐句变化创编健身动作。 3．感受音乐活动带来的快乐，知道肥胖会给人的活动带来不便，我们应提倡合理饮食，运动健身。活动准备：

音乐《瑞典狂想曲》片段图片（胖鸭、瘦鸭）图谱卡活动重难点：

怎样把幼儿的生活经验通过图谱的方式，结合音乐的节奏变化进行表现，创作出了各具个性和新意的作动作。活动过程：

一、导入：用《母鸭带小鸭》与孩子们一起做热身活动。

1.今天，老师给我们大一班小朋友带来了一位客人，听听，它是谁？教师播放声音。（唐老鸭）它长得什么样子的？（出示胖胖的唐老鸭的图片）

2、教师向幼儿提问：“唐老鸭怎么了？”（变胖了） “你是从哪里看出来的？”（幼儿各抒己见）肥胖的唐老鸭滑

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稽幽默的形象，一下子会吸引幼儿注意力，激发幼儿大胆夸张的动作表现这一形象

二、基本部分：

故事激趣，引入课题。 1、探索A段动作

（1）讲述故事：“自从唐老鸭住进迪斯尼乐园以后，它就开始懒惰了。他每天就知道吃，又不做运动，结果就越来越胖，肚子也越来越大，走路都费劲呢！不信你们听，它来了！”（集体听音乐）

（2）集体听音乐探索表现胖唐老鸭的动作：慢慢走，慢慢走。引导幼儿表现出唐老鸭摇摇摆摆，笨重的样子。

（3）向幼儿什么是节拍。什么是节奏。根据图谱来学唐老鸭走路 X X |X X| X X |X X| X X |X X| X X |X X|

2、探索B段动作倾听B段音乐，

（1）、师：唐老鸭胖得连路都走不动了，它心里可着急了，怎么办呢？（运动）那它会做哪些运动呢？

（2）、幼儿探索多种运动的动作。他是怎样运动的？引导幼儿欣赏音乐，结合音乐的节奏，把这种运动表现。

（3）、选择有创意的进行集体表演。（强调跟着音乐的节奏变化）

3、探索C段动作出示瘦鸭图，激发幼儿兴趣。

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