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咏史诗鉴赏 咏史诗常见咏怀古迹及古事：金陵、姑苏（吴宫）、骊山、马嵬、 华清宫、赤壁、乌衣巷、湘妃祠、贾谊宅、乌江亭、陈琳墓、李白坟、幽州台（六朝）、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀等 咏史诗常见咏怀历史人物：诸葛亮、贾谊、昭君、吴王、隋炀帝、燕昭王、项羽 结构：临古地——思古人——忆其事——抒己志 内容：国家——国运衰微，统治者——荒淫奢侈，名胜——昔盛今衰，古人——壮志难酬，忧国伤时 孤寂失意 怀人伤己 怀古伤今 吊古伤今 昔盛今衰 怀才不遇 物事人非 启迪后人 理性反思 怀人伤己：作者追念古人一般是由于古人的身世与际遇和作者有了某种相似性，触发点在古人，落脚点在自己。 对比失落型：古人展抱负，建功业，得遂心愿，自己却因为某种原因被朝廷冷落或不能才尽其用，从而有了郁郁寡欢乃至消极遁世之心。苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》 同病相怜型：自己和古人的遭遇相同，追思古人更体现自己的不得意 。李商隐《贾生》“宣室求贤方逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。” 怀古伤今：古代以寒士为主流的诗人，在心怀济天下拯黎民的念头而去关注国家政治、社会生活时，常借写古迹、古事来表达对现实的关切、热情、不满或是警戒的一类诗歌。怀古尽管触点在古，但实际上表现了对现实的强烈关注 第一类是古盛今衰型：繁华远去，只留荒芜，物换星移，世事沧桑。李白的《越中揽古》“ 越王勾践灭吴归，战士还家尽锦衣，宫女如花满春殿，至今只有鹧鸪飞。” 第二类是物是人非型：风景依旧，朱颜已改。物是人非，讽今伤今,讽刺当政者的荒淫无道，以资政道。刘禹锡的《石头城》 理性反思：作者身置其外，阅尽沧桑之后的沉思，蕴含了深沉的昔胜今衰、怀古伤今的忧患意识，站在历史的高度，表达独特观点，启迪世人。杜牧的《赤壁》“折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。” 手法：用典 对比 借古讽今 吊古伤今 借景抒情 情景交融 拟人 虚实相生 直抒胸臆 今昔对比 即事议论 语言：含蓄蕴藉 风格：雄浑壮阔 含蓄沉郁 赏析示例 过陈琳墓 温庭筠 曾于青史见遗文，今日飘蓬过此坟。 词客有灵应识我，霸才无主独怜君。 石麟埋没藏春草，铜雀荒凉对暮云。 莫怪临风倍惆怅，欲将书剑学从军。 1、《过陈琳墓》表现了诗人怎样的情感？诗中哪个词最体现这种情感？ 2、除了借古抒怀以外，《过陈琳墓》所用的最重要的表现技巧是什么？请具体分析 （重庆卷）阅读下面这首散曲，然后回答问题(7分） 商调·黄莺儿·赠燕 [清]张漸 花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修花口。珠帘半城，乌衣半掺，最难消王謝堂前憾。语呢喃，千般诉说，只有老僧谙。 [注]花口：指初开的花。因花开时如口张状,故称。 (1)作着描写燕子，运用了哪些表现手法？（3分） (2)散曲中的燕子为何不衔泥而衔花？作者这样写抒发了怎样的情？（4分） （1）拟人,用典，虚实结合。 【解析】本题考查“鉴赏文学作品语言和表达技巧”的能力，能力层级为D。“携归画栋修花口”“千般诉说”等是拟人。“王謝堂前”，即王导和谢安，“乌衣巷”，原是三国东吴禁军的驻地，后东晋王谢再此居住，繁华一时，终归衰落，与“花落”“衔花”等实写对照，既是用典又是虚写。 （2）怜惜花朵零落，衔花去修补彩绘的房梁上彩绘的花朵。抒发了惜花伤春、痛惜衰败的感情。 【解析】本题考查“评价文学作品的思想内容和作者的观点态度”的能力，能力层级为D。“携归画栋修花口”即修补房梁上斑驳的花朵，“落花”表明是春末。前四句写燕子惜花故衔花，实则寄托了作者惜花伤春之情。后四句通过写“乌衣巷”的衰落，“王谢”家族的没落以此抒发痛惜衰败之感。 望江怨 送别 [清]万树 春江渺，断送扁舟过林杪①。愁云清未了，布帆遥比沙鸥小。恨残照，犹有一竿红。怪人催去早。 [注] ①杪：树梢。 （1）这首词的前四句描写了怎样的送别场景？（3分） 【答案】江水渺茫，扁舟远去，愁云惨淡低垂，帆船在飘荡中越来越远。作者采用了以景衬情的手法，淋漓尽致的表现了离别时难舍难分的缠绵婉恻的情景。 【解析】试题分析：先抓住主要景物，然后再概括景物营造氛围特点及运用的表现手法。综合起来可得出离别时难舍难分的缠绵婉恻的场景。 （2）怎样理解“怪人催去早”?请结合全词分析。（4分） 【答案】残阳即将落去，责怨人们催促的太早。该句运用拟人的修辞手法，生动形象的写出了斜阳不愿离去而责怨人催促的情绪，词人以残阳来暗喻自己，抒发了作者与友人离别时的难舍难分的缠绵之情。全词虽没有一句言离别，却以景衬情的手法、以含蓄蕴藉的语言将景和情表达的韵味十足。 【解析】 试题分析：此题可结合分析所运用的修辞手法及其表达作用，答出作者与友人离别时的难舍难分的缠绵之情即可。 14．阅读下面这首词，按要求作答。（8分） ①鹧鸪天·送廓之秋试 ［宋］辛弃疾 ②③白苎新袍入嫩凉，春蚕食虽响回廊。禹门已准桃花浪，月殿先收桂子香。 鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。 【注】①秋试：科举时代秋秀举行的考试。②白苎（zhù）：用白色苎麻织成的布。③禹门：即龙门，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。 ⑴“白苎②新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉？（2分） ⑵“鹏北海，凤朝阳，又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点？（3分） ⑶请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。（3分） 参考答案： 14．（8分） ⑴轻微、新鲜、清爽等 ⑵大鹏、丹凤、意象豪迈；北海、太阳、路茫茫、意境开阔；携书佩剑，显示出既儒雅又刚健的气概。 ⑶例：“白苎新袍入凉”“春蚕食叶响回廊”是实写，点明进令和环境；“明年此日青云去，去笑人间举子忙”是虚写，想象金榜题名后轻松愉悦的心情。虚实相生，表达对应考者的良好祝愿。 本文来源：https://www.dywdw.cn/0f1a2137fd0a79563d1e7263.html
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![咏史诗鉴赏 [古诗鉴赏分类讲解-咏史诗]](/static/wddqxz/img/rand/40.jpg)
2022-03-20
