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教学文档 新人美版五年级美术上册全册教案之第3课认识抽象画 教学目标： 能够初步了解抽象画，感受抽象画。 能够运用点、线、面及色彩表现方法绘制新奇的视觉形象。 能够运用抽象绘画言语表达自己对音乐的理解与感受。 教学重点： 同学们对抽象绘画中线性造型要素的运用；音乐感受与美术表现。 教学难点： 综合运用线性造型要素，结合色彩言语比拟精确地表达音乐的旋律。 学具打算：图画纸，色彩颜料，色彩笔等 教学设计： 一、导入新课： 出示美国一则报道：美国抽象表现主义绘画大师杰克逊•波洛克〔Jackson Pollock〕的一幅作品（1948年，第五号）〔No.5，1948〕卖出了1.4亿美元〔近10亿元X〕的高价。同学们听过抽象画吗？看过吗？你们怎么理解呢？引入课题——抽象画。 二、讲授新课： 1、出示波洛克作画图片及简介波洛克：波洛克是20世纪美国最重要的艺术家之一，是抽象表现主义绘画的代表人物。他后期的绘画是把画布钉在地板上，用棍棒浇上油漆，随着自己的走动，任其在画布上滴流成混乱的点、线、画面，因此也被称为“行动派绘画〞。 现在让我们来看看此大师作品（秋的节奏），同学们看到什么？〔提问个别同学〕 2、插入一则小笑话： 向美术教师交作业时，一位学生只交了一张白纸，老师问：“画呢？〞 学生答：“这儿？〞他指着白纸说。老师：“你画的是什么？〞学生：“牛吃草。〞老师：“草呢？〞学生：“牛吃光了。〞老师：“牛呢？〞学. 教学文档 生：＂草吃光了，牛还站在那里干么？＂ 3、什么是抽象画呢？让我们进一步去了解：抽象绘画是以直觉和想象力为创作的出发点，排斥任何具有象征性、文学性、说明性的表现手法，仅将造形和色彩加以综合组织在画面上。因此抽象绘画现出来的纯粹形色，有类似于音乐之处。 抽象绘画的开展趋势，大致可分为： 〔1﹞抒情抽象﹝或称热抽象﹞。这是以高更的艺术理念为出发点，经野兽派、表现主义开展出来，带有浪漫的倾向。这个画派可以康丁斯基﹝Kandinsky﹞为代表。 〔2﹞几何抽象﹝或称冷抽象﹞。这是以塞尚的理论为出发点，经立体主义、构成主义、新造形主义 ....，而开展出来。其特色为带有几何学的倾向。作品有一种冷静的秩序感，哲理性很强。这个画派可以蒙德里安 (Mondrian) 为代表。 4、大师作品观赏，学习 〔11910年〕，被誉为抽象表现艺术之父 。引导同学们体会色彩、造型的节奏与旋律。 〔2〕蒙德里安作品赏析，几何抽象派代表画家，在平面上把横线和竖线加以结合，形成直角或长方形，并在其中安排红、黄、蓝三原色，但有时也用灰色，是荷兰风格派的主将。 比照热抽象风格，体会秩序美。 〔3〕克利作品，二十世纪变化最多、最难以理解和才华横溢的杰出艺术家之一，德裔瑞士画家。运用色彩调和及抽象的手法，创作了许多含有哲理性和富稚拙趣味的作品 。〔同学们尝试感受作品，畅所欲言〕 〔4〕毕加索曾说过：“变化不是进化，在艺术中没有进化。〞这句话似是一把钥匙，它翻开了使原始艺术与现代艺术之间沟通的大门。因此，当我们看到原始人简单概括的线条，关良的戏画，卢梭的原始主义作品、儿童的天真稚. 本文来源：https://www.dywdw.cn/11deacabcf22bcd126fff705cc17552707225e09.html
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2022-12-18
