马说

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马说

《马说》教案

平江县冬塔中学 何霞光 学习要点:

1、了解文学常识及写作背景。

2、背诵课文,掌握重点字词解释和重点句的翻译。 3、理解文章内容,学习托物寓意的写法。

4、体会作者寄托在文中的思想感情,了解封建社会中人才被埋没的可悲遭遇。 学习重点:

1 积累字词,理解文章内容。 2 体会作者情感。 学习难点:

理解文章寓意,理解重点语句。 课时安排:1课时 教学过程:

一、导入新课:老师讲述伯乐与千里马的故事导入。

传说中,天上管理马匹的神仙叫伯乐。在人间,人们把精于鉴别马匹优劣的人,也称为伯乐。第一个被称作伯乐的人本名孙阳,他是春秋时代的人。由于他对马的研究非常出色,人们便忘记了他本来的名字,干脆称他为伯乐,延续到现在。

一次伯乐受楚王的委托,购买能日行千里的骏马。伯乐向楚王说明,千里马少有,找起来不容易,需要到各地巡访,请楚王不必着急,他尽力将事情办好。伯乐跑了好几个国家,连素以盛产名马的燕赵一带,都仔细寻访,辛苦倍至,还是没发现中意的良马。一天,伯乐从齐国返回,在路上,看到一匹马拉着盐车,很吃力地在陡坡上行进。马累得呼呼喘气,每迈一步都十分艰难。伯乐对马向来亲近,不由走到跟前。马见伯乐走近,突然昂起头来瞪大眼睛,大声嘶鸣,好像要对伯乐倾诉什么。伯乐立即从声音中判断出,这是一匹难得的骏马。伯乐对驾车的人说:这匹马在疆场上驰骋,任何马都比不过它,但用来拉车,它却不如普通的马。你还是把它卖给我吧。 驾车人认为伯乐是个大傻瓜,他觉得这匹马太普通了,拉车没气力,吃得太多,骨瘦如柴,毫不犹豫地同意了。伯乐牵走千里马,直奔楚国。伯乐牵马来到楚王宫,拍拍马的脖颈说:我给你找到了好主人。千里马像明白伯乐的意思,抬起前蹄把地面震得咯咯作响,引颈长嘶,声音洪亮,如大钟石磐,直上云霄。楚王听到马嘶声,走出宫外。

伯乐指着马说:大王,我把千里马给您带来了,请仔细观看。楚王一见伯乐牵的马瘦得不成样子,认为伯乐愚弄他,有点不高兴,说:我相信你会看马,才让你买马,可你买的是什么马呀,这马连走路都很困难,能上战场吗? 伯乐说:这确实是匹千里马,不过拉了一段车,又喂养不精心,所以看起来很瘦。只要精心喂养,不出半个月,一定会恢复体力。 楚王一听,有点将信将疑,便命马夫尽心尽力把马喂好,果然,马变得精壮神骏。楚王跨马扬鞭,但觉两耳生风,喘息的功夫,已跑出百里之外。 后来千里马为楚王驰骋沙场,立下不少功劳。楚王对伯乐更加敬重。

师:今天,我们来学习一篇与伯乐、千里马有关的文章《马说》 二、 简介作者:

韩愈,唐代文学家、哲学家,字退之,祖籍河北昌黎,世称韩昌黎,他三岁而孤,受兄嫂抚育,早年流离困顿,有读书经世之志,虽孤贫却刻苦好学,进入仕途后,他多次被贬官降职,政治上很受压抑。在文学成就上,同柳宗元齐名,称为“韩柳”,后人对韩愈评价很高,尊他为唐宋八大家之首。 三、 课堂活动:


(一)熟读课文:读准字音,读通文意。

1、师范读课文,学生自由朗读,要求读准“祗、骈、槽枥、食、石、粟、邪、策”的字音,读准停顿。

2、齐读课文,纠错。

3、自由朗读,指导学生疏通课文大意,积累重点文言词句。 (二)精读课文,合作探究:理清结构,读懂寓意。 1、学生做旁批,概括各段内容,理清文章思路。 第一段:伯乐对千里马命运的决定作用。 第二段:揭示千里马被埋没的根本原因。 第三段:总结全文。 2 简介背景。

这篇《马说》大约作于贞元十一年至十六年间。这时,韩愈初登仕途,很不得志。他曾三次上书宰相求擢用。很可惜有“忧天下之心”的他,终未被采纳。后来又相继依附于一些节度使幕下,郁郁不得志,再加上当时奸佞当权,政治黑暗,有才能之士不受重视,所以他有“伯乐不常有”之叹 3 思考问题,用原文回答。 1、千里马的处境是怎样的?

祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。 2)千里马受到了哪些不公平的待遇?

食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得。 3)食马者的愚蠢无知表现在哪些方面?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马! 4)千里马被埋没的根本原因是什么? 千里马常有,而伯乐不常有。

5)本文的主旨句是什么?(结论) 其真不知马也

6)本文的论点是什么? 世有伯乐,然后有千里马。

4 读读以上这些句子,要求读出语气。 5 本文的寓意是什么?

文章借千里马难遇伯乐最终被埋没的现象,揭露了埋没人才的社会现实。 6、文中“伯乐”“千里马”“食马者”各比喻什么样的人? 伯乐:比喻善于发现人才的君主、统治阶级、贤士; 千里马:比喻人才;

食马者:比喻摧残人才愚妄浅薄的统治者; 7 本文表达了作者怎样的思想感情?

本文对统治者不识人才和摧残人才的社会现象进行了抨击,表达了作者怀才不遇、壮志难酬之情和对统治者埋没、摧残人才的愤懑和控诉。 四、 拓展延伸。

从今天的视角来看,千里马被埋没的原因除了食马者不知马外,是否还有其他原因?写出你的探究结论。


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