【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《让我们选择坚强教案》，欢迎阅读！
课题 教学 媒体 知识 目标 能力 目标 情感 态度 价值 观 让我们选择坚强 多媒体 课型 课时 新授 1课时 让学生知道坚强意志品质的表现及作用。 引导学生正确理解坚强意志的表现，认识坚强意志的作用，提高学生对坚强意志品质的认知能力。 使学生树立磨砺坚强意志的信念，愿意在困难和挫折面前磨练坚强的意志品质。 教学目标 教学方法 教学环节 导入新课 教学 重点 教学 难点 讲授新课 意志品质的四点表现。 坚强意志品质的作用。 典型事例分析法、创设情景法。 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 播放视频（尼克.明哲）。 从中有什么感受？ （一）坚强意志的表现 阅读教材P71-72的“抗震救灾英雄少年” ，抗震救灾英雄少年身上体现出哪些优秀品质? 意志坚强的人有哪些表现呢？ ①意志坚强的人，对自己 观看 思考问题 学生思考并讨论交流 使学生能真切的感受到在困难面前坚强面对，自然引入本课的课题“让我们选择坚强” 的行为动机和目的有清醒而深刻的认识。正因为如此，他们在困难面前，就不会退缩和逃避，而是迎难而上，勇往直前。 ②意志坚强的人，能在复杂的情境中，冷静而迅速的做出判断，毫不迟疑的采取坚决的措施和行动。 ③意志坚强的人在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不丧气、不焦躁；面对成功和胜利，不骄傲、不自满。 ④意志坚强的人，能以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜困难和挫折，实现自己的目标。 （二）实现人生目标的保障 一、坚强意志的作用 得出：（1）坚定正确的人生方向，需要坚强的意志。 展示材料： “巴尔扎克和爱迪生”事例 （2）走出失败的阴影，需要坚强意志。 教材P72-73四个小镜头的故事，分别具有坚强意志品质的哪些表现。（学生分组讨论。） 1、在看电视与做作业只能选择其一的时候，我们应该怎么做？ 2、我们还会经常受到哪些诱惑呢？请把它们写出来。 他们的经历说明了什么？ 学习坚强意志 的四种优秀品质。 明确材料中的主人公分别具有坚强意志品质的哪些表现。使学生对“自省”自己在学习生活中的行为，促其健康成长。 使学生明确面临选择的时候，需要坚强的意志，要自觉抵制不良行为的影响，作出正确的选择，坚定正确的人生方向。 让学生懂得“失败是成功之母”，人们在面临困难和挫折的时候，坚强的意志能激发人们内在的潜能，从而战胜困难和挫折，取得成功。 （3）形成良好的习惯，需要坚强的意志。 两次诺贝尔奖获得者居里夫人曾经说：“我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运„„我激励自己，我用尽了所有的力量应付一切，我的毅力终于占了上风。” （4）成就一番事业，需要坚强的意志。 让学生列举生活和学习中有哪些良好的习惯？ 从居里夫人的话中我们可以懂得什么呢？ 目的在于讲意志与习惯的关系以及习惯与成功的关系，让学生自觉运用坚强的意志去培养良好的习惯。 是学生明白成功的关键是具有坚强的意志。 课堂小结 让我们选择坚强 1.坚强意志的表现有哪些？ （1）动机明确，迎难而上 (自觉性) （2）判断迅速，处事果断（果断性） （3）调节情绪，不骄不馁（自制力） （4）坚韧顽强、百折不挠（坚韧性） 2.坚强意志品质的作用有哪些？ （1）坚持正确的人生方向 （2）走出失败的阴影 （3）形成良好的学习习惯 （4）成就一番事业 板书设计 作业布置 教学反思 本文来源：https://www.dywdw.cn/128b1e2a195f312b3069a591.html
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2022-08-07
