【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《部编版五年级语文下册第八单元口语交际》,欢迎阅读!
口语交际课 ——我们都来讲笑话 一、教学目标 1. 熟记笑话内容,初步学习讲笑话。 2. 了解笑话的特点,感受幽默风趣的语言。 3.尝试运用讲笑话的方式与他人沟通。 二、教学过程 (一)谈话导入 (二)交际练习 1. 出示学习单 活动名称 活动一 活动二 活动三 讲笑话有什么技巧? 活动四 搜集整理笑话 大家都来讲笑什么是笑话? 笑话从哪里来? 话 (1)小组合作学习。 (2)交流汇报。 ①什么是笑话? 引人发笑的故事就是笑话。笑话一般比较短小,通常包含着不同于常理的思维方式和行为模式,所以才会引人发笑。优秀的笑话,含有极强的语言表达技巧和人类的高超智慧,不仅可以帮助我们排遣愁绪,开阔心胸,还可以帮助我们更好地做人。 ②笑话从哪儿来? 可以是网络、书籍和报刊上看到的资料,也可以是从别人那儿听来的趣事,还可以是生活中的一些真实经历。 准备的笑话最好是别人没有听过的,内容健康,积极向上。 ③讲笑话有什么技巧? 1 要熟记笑话内容。 尽量表现出笑话中人物的神情、语气和动作。 要沉住气,自己不要笑场。 克服口头禅、重复等不良的口语习惯。 ④搜集整理笑话。 2. 大家都来讲笑话。 (1)从搜集的笑话中选择你觉得特别精彩的,先自己试着讲一讲。 (2)讲给小组同学听,根据同学的建议改进。 (3)小组推荐代表,参加班级讲笑话比赛,看谁最会讲笑话。 星级评价 选手 正确,不笑场。(1 星) 1 2 3 4 三、板书设计 我们都来讲笑话 选笑话 讲笑话 听笑话 网络、报刊、书籍 熟记 认真倾听 新奇、健康向上 不笑场 无不良口语习惯 笑点突出,有感染力 流畅,注意神情和语气。(2 星) 熟练,注意神情和语气,有感染力,无不良的口语习惯。(3 星) 2 本文来源:https://www.dywdw.cn/12a3590f6bdc5022aaea998fcc22bcd127ff4249.html