30电脑住宅导学案

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住宅,电脑

30《电脑住宅》导学案

学习目标

1、学习课文,了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便,感受科学术的飞速发展。

2、正确、流利地朗读课文。

3、体会作者按一定顺序说明事物的方法。 重难点

1、了解文中描绘的电脑住宅的结构,能用自己的话介绍它。 2、体会作者按一定顺序说明事物的方法 【学习方法】学生自主探究,教师适时引导。 自主预习

1、正确、流利地朗读课文。 2、给加横线的字选择正确的读音。

仓(cang chang)库 提供(gong gong 储(cu chu 烹(peng pen)饪 调(tiao diao 综(zong zhong)合3、在括号里填上合适的关联词:

(1) 电脑根据气象资料,为主人提供一个( )节能( )舒适的家居环境。

2)主人( )按一下开关,整栋房子( )进入“休息状态” 4、课文内容填空:

全文是按照( )的顺序来介绍的。第1自然段先总体说明 );27 等几方面具

体说明了电脑住宅中智能系统的使用和功能;最后一个自然段概括说明 )的特点。 自主、合作、探究

1、课文介绍了电脑住宅的哪些设施?

2、哪里的电脑有哪些奇妙的功能?边读边想,用笔在相应的段落留下你思考的痕迹。

3、你知道哪里的电脑是怎样工作的吗?用心默读课文,用笔在相关的段落下画出横线,并将自己的收获交流给全班同学。

4、在同学们所了解的其它的电脑住宅,还具有其它不同的功能吗?

我来闯关:



的乐曲 的环境 的生活







一、在括号里填上合适的词语。 二、写出下面词语的近义词

舒适── 立即── 持续──


断──(

三、选择关联词填空,并任选两组造句。

既„„又„„ 只有„„才„„ 只要„„就

1、 主人下达“同意入内”的指令后,大门 会打开。 2、 )按一下开关,整栋房子( )进入“休息状态” 3、电脑根据这些气象资料,为主人提供一个( )节能( 舒适的家居环境。

四、读句子,根据拼音写词语。 1住宅里的所有电脑全部设在“暗处”,能对环境作出综合pàn duàn( )。

2、原来,其他物品都分门别类地放在地下cānɡ kù( 的“集装箱”里。

3、我们交谈得很rónɡ qià( )。

4、老师tuī jiàn ( )我去参加作文比赛。

五、比一比,再组词。

六、查字典,填空。

1“烹”用部首查字法应查 音序查字法应查

2、“盗”用部首查字法应查 然后查 画。

七、写出下面句子中加点词的近义词。

1、房子四周的防盗报警装置( )进入工作状态。 2、可以给家里的电脑发指令( )。

3、进入住宅,轻松悦耳( )的乐曲会立即播放。 4、这一天将持续( )到第二天早晨。 5、为主人提供舒适( )的生活条件。

八、读句子,用带点的词造句。

1、除走廊等处留有必要的灯光外,其他地方的灯全部熄灭。 除„„外„„



2、要想进入住宅必须要输入密码。 要想„„必须„„



九、把下面带“马”字的成语补充完整。

)马加鞭 )困马 )马行空

)马识途 )梅竹 )猿意马

)荒马乱 )崖勒 )马观花

)兵买马 )鹿为 )丝马迹


)马齐喑 )马奔 )马单枪

)人瞎马 )群之 )戈铁马

)仰马翻 )水马龙

十、选择合适的词填空。

简单 简陋 1、这题十分( ),我一会儿就做出来了。 2、爷爷住的房子十分( )。 猛烈 激烈

3、经过一番( )的争论,大家分清了是非。 4、一阵( )的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。

十一、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,不正确的打“×”。

1课文介绍了一栋实验性电脑的有关情况。这个设计师是东京大学教授坂村健。(

2课文重点部分的介绍顺序是:住宅的周边设施——进入住宅的程度——会客室的布置——浴室装置——厨房装备——卧室“休息系统”的使用。(

3、课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适。(

十二、阅读短文,完成文后练习。



星期天下午,我坐在窗前做作业。忽然天色暗了下来,刮起了一阵狂风,要下雨了,我赶紧关紧窗户。屋里显得特别闷热。

一会儿,粗大的雨点落下来,打在玻璃窗上叭叭直响,雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去,天地间像挂着无比宽阔的珠帘,迷蒙蒙一片。雨落在对面的屋顶的瓦片上,溅起一朵朵水花,像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着屋檐流下来,

开始像断了线的珠子,渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多,汇合成一条小溪。

真是一场及时雨呀!大田里的玉米一定会咕咚咕咚喝个痛快。我仿佛看到雨水流进地里,流进果园里,流进人们的心窝里。

云散了,雨住了,太阳照亮了大地。我推开窗户,一般泥土的芳香迎面扑来,空气像过滤过似的,格外清新。窗外的杨树、柳树,经过雨水的冲洗,舒枝展叶,绿得发亮,美丽极了。 1短文是按 的顺序安排材料的。 2第二自然段围绕着 这句话来写的。

3、用“ ”画出文中的象声词。 4、写出下列词语的反义词。

宽阔—— 闷热——

痛快—— 清新——

5、搞出文中的比喻句,按要求填空。



把—————————————— 比作——————————————————————————————— ——————————————————比作 ————————

十三、把歇后语相对应的前后两部分用线连起来。 盲人骑瞎

高水瓶(平) 高射炮打蚊

自身难保


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