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第9课 《古诗三首——暮江吟》第一课时 同步练习 一、根据拼音写词语。 mù sè yín chàng cán yáng sè sè lù zhū （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，组词语。 暮（ ） 吟（ ） 残（ ） 珠（ ） 幕（ ） 怜（ ） 贱（ ） 株（ ） 三、理解诗句的意思。 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 . 四、课内阅读。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 1、解释词语：可怜：___________ 真珠：___________ 2、诗中作者把___________比作___________，把___________比作___________，两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人___________的心情。 3、晶莹的露珠还像什么？写一个比喻句。 . 五、课外阅读。 惠崇春江晚景 【宋】苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 1、作者苏轼和（ ）、（ ）并称为“三苏”，是唐宋八大家之一。 2、画面景物有动有静，静态的景物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ），动态的景物有（ ）和（ ）。 3、这是一首题画诗，诗歌的第 1-3 句主要写（ ），第4句则写（ ）。 4、从物候角度看，这首诗描写的是什么季节的景物？诗中哪些意象能够表明这一时令特征？（列举两例） . 第9课 《古诗三首——暮江吟》第一课时 同步练习答案 一、根据拼音写词语。 暮色 吟唱 残阳 瑟瑟 露珠 解析：本题主要考查学生对于本节课生字的书写和掌握情况。 二、比一比，组词语。 暮色 吟唱 残阳 珍珠 夜幕 可怜 贫贱 一株 解析：本题主要考查学生对于形近字的区别和组词能力。 三、理解诗句的意思。 一道残阳倒影在江面上,阳光照射下，波光粼粼，一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。 解析：本题主要考查学生对于本节课诗句的理解情况。 四、课内阅读。 1、可爱 珍珠 2、露珠 珍珠 月亮 弓 愉悦 3、示例：晶莹露珠像一颗颗钻石在草茎和树叶上闪闪发亮。 解析：本题主要考查学生对于后两句诗的理解和掌握情况。 五、课外阅读。 1、苏洵 苏辙 2、竹 桃花 蒌蒿 江水 芦芽 河豚 鸭 3、画面景物 由画面景物引发的联想 4、早春（初春） 三两枝的桃花、满地的蒌蒿、抽出短芽的芦苇 解析：本题主要考查学生对于写景古诗的理解情况。 本文来源：https://www.dywdw.cn/13660a905dbfc77da26925c52cc58bd6318693b1.html
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2022-11-22
