动词后加ing的规则

2022-09-22 17:09:13 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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动词后加－ing的规则

1．英语动词加-ing，通常是在原形词尾直接加-ing构成：cough—coughing，climb—climbing，stand-standing，fight—fighting 2．以—e结尾的动词

(1）如果动词原形以一辅音加一不发音的—e结尾，一般应去掉e再加ing：

write—writing，hope—hoping,care—caring，stare-staring，plane-planing，have-having，save—saving, produce—producing， breathe—breathing

(2）以-ie结尾的动词应先将e去掉,将i变成y然后再加-ing： die—dying，tie—tying，vie—vying，lie—lying

（3)以—ee，－oe，－ye结尾的动词加—ing时应保留词尾e：

see—seeing，flee—fleeing，free—freeing,agree-agreeing,hoe—hoeing, dye—dyeing,eye—eyeing

(4)以—ue结尾的动词大多应先去e再加—ing:

sue—suing，imbue—imbuing,construe—construing，pursue—pursuing， rue-ruing

有时，词尾e可去掉也可保留：

glue—gluing或glueing，cue—cuing或 cueing， blue—blueing或 bluing， true—truing或trueing，clue-clueing或cluing 3．以一元音加一辅音结尾的动词

（1）如果动词最后一音节为重读闭音节,最后一个字母需要重复： run—running， stop—stopping， hop-hopping, plan-planning，star—starring, control-controlling但辅音x是个例外,无需重复（x其实起着两个辅音的作用）： tax—taxing，relax—relaxing

（2）如果动词最后一个音节为次重读音节，最后一个字母有时也重复： kidnap—kidnapping或kidnaping，program—programming或programing （3）如果动词最后一个音节为非重读音节，最后一个字母大多无需重复：

open—opening，offer—offering，audit-auditing但在有些动词中，重复或不重复均可： worship—worshiping或 worshipping,focus-focusing或focussing,cancel—canceling或cancelling，travel—traveling或travelling 以非重读的-el结尾的动词加-ing时，英国英语习惯于重复词尾l,而美国英语则习惯于不重复1。

4．若动词以一元音加一半元音（y或w）结尾，可直接加—ing：

pay—paying， throw—throwing，follow—following， draw—drawing， employ—employing 5．以—ic结尾的动词应先在字母c后加一字母k再加-ing：

frolic—frolicking,panic—panicking，mimic—mimicking,picnic—picnicking,traffic—trafficking 这主要是为在动词后加-ing之后保留/k/这个音。若不在字母c后加字母k而直接加—ing，字母 c的发音就不再是/k/，而是/s/： lesson 31

重点：动词的时态

时态：在英语语言中，同一个谓语动词在不同的句子中，发生的时间不一致的时候，必须用这个动词的不同形态。这种因为动词时间不同而形态不同的语法现象叫时态。现在进行时

1．概念：1）表示此时此刻正在发生;2）一段时间内有间隔的在发生。 2．谓语构成：be动词+动词的现在分词(动词的ing形式）

动词的现在分词（动词的ing形式）的构成规则： 1．直接加ing如:work working

2．去e再加ing如：make making come coming

3．重读闭音节，末尾只有一个辅音字母, 辅音字母前只有一个元音字母的，双写最后辅音字母，再加ing如:run running sit sitting 重读闭音节:

音节：1. 单音节：音标中含有一个元音；（单音节全是省略了重读符号的重音节） 2．双音节：音标中含有二个元音；（会有重读符号标在某个需重读的音节前） 3．多音节：音标中含有三个或三个以上的元音音标。（会有重读符号标在某个需重读的音节前)

音节：1。开音节：单词最后是以元音字母结尾； 2．闭音节：单词最后是以辅音字母结尾。

重读闭音节是指：这个动词是重读音节,同时单词的最后也是以辅音字母结尾的闭音节。 She’s sitting under the tree。她正在树下坐着。（现在进行时)

what about the dog? what about ：省略说法,”What is the dog doing?” I beg your pardon? “pardon”没有听清楚,要求对方重复一边 Tim is。省略句，Tim is climbing the tree。

It’s running after a cat. run after :追,追赶的意思.Run--—running(双写+ing) lesson 32

练习动词的现在分词和现在进行时态句型。

Type-typing empty—emptying open—opening make-making

Shut-—-shutting eat-eating look——-looking read———reading

Clean-——cleaning dust———dusting cook-—-cooking drink-——drinking Sweep—--sweeping sharpen—sharpening turn-turning put—putting Take—taking

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