【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《动词后加ing的规则》,欢迎阅读!
动词后加- ing 的规则 1.英语动词加 -ing ,通常是在原形词尾直接加 -ing 构成: cough — coughing , climb — climbing ,stand — standing , fight —fighting 2.以 -e 结尾的动词 (1 )如果动词原形以一辅音加一不发音的 write —writing -e结尾,一般应去掉 e再加ing : , hope—hoping , care —caring , stare —staring , plane —planing , have —having , save—saving , produce — produci n g , breathe — breathi n g (2) 以 -ie 结尾的动词应先将 e 去掉,将 i 变成 y 然后再加 -ing : die — dying , tie — tying , vie — vying , lie — lying (3) 以 -ee ,- oe,-ye 结尾的动词加 -ing 时应保留词尾 e: see—seeing , flee —fleeing , free —freeing , agree — agreeing , hoe—hoeing , dye — dyeing , eye—eyeing (4) 有时,词尾 e 可去掉也可保留: glue — gluing 或 glueing , cue— cuing 或 cueing , blue — blueing 或 bluing , true —truing 或 trueing , clue — clueing 或 cluing 3.以一元音加一辅音结尾的动词 ( 1 )如果动词最后一音节为重读闭音节,最后一个字母需要重复: run —running , stop — stoppi n g , hop — hopping , plan —planning , star —starring , control —controlling 但辅音 x 是个例外,无需重复( x 其实起着两个辅音的作用) : tax — taxing , relax — relaxing ( 2)如果动词最后一个音节为次重读音节,最后一个字母有时也重复: kidnap —kidnapping 或 kidnaping , program —programming 或 programing ( 3)如果动词最后一个音节为非重读音节,最后一个字母大多无需重复: open—opening , offer —offering , audit —auditing 但在有些动词中, 重复或不重复均可: worship — worshiping 或 worshipping , focus — focusing 或 focussing , cancel — canceling 或 cancelling , travel — traveling 或 travelling 以非重读的 -el 结尾的动词加 -ing 时,英国英语习惯于重复词尾 l ,而美国英语则习惯于不 重复 1 。 4 •若动词以一元音加一半元音( employing 5.以-ic结尾的动词应先在字母 trafficking 这主要是为在动词后加 -ing 之后保留 /k/ 这个音。若不在字母 c 后加字母 k 而直接加 -ing , 字母 c 的发音就不再是 /k/ ,而是 /s/ : lesson 31 重点:动词的时态 时态: 在英语语言中,同一个谓语动词在不同的句子中, 发生的时间不一致的时候,必须用 这个动词的不同形态。这种因为动词时间不同而形态不同的语法现象叫时态。 现在进行时 1. 概念: 1)表示此时此刻正在发生; 2)一段时间内有间隔的在发生。 2. 谓语构成: be 动词 +动词的现在分词(动词的 ing 形式) 动词的现在分词(动词的 ing 形式)的构成规则: 1.直接加 ing 如: work working c后加一字母k再加-ing : frolic —frolicking , panic —panicking , mimic—mimicking , picnic —picnicking , traffic —y或w)结尾,可直接加-ing : pay—paying , throw —throwing , follow — following , draw —drawing , employ — 以-ue结尾的动词大多应先去 e再加-ing : sue—suing , imbue—imbuing , construe —construing , pursue —pursuing , rue —ruing 2.去 e 再加 ing 如: make making come coming 3.重读闭音节,末尾只有一个辅音字母 , 辅音字母前只有一个元音字母的,双写最后辅音 字母,再加 ing 如: run running sit sitting 重读闭音节 : 音节: 1. 单音节:音标中含有一个元音; (单音节全是省略了重读符号的重音节) 2. 双音节:音标中含有二个元音; (会有重读符号标在某个需重读的音节前) 3. 多音节:音标中含有三个或三个以上的元音音标。 节前) 音节: 1。开音节:单词最后是以元音字母结尾; 2.闭音节:单词最后是以辅音字母结尾。 重读闭音节是指:这个动词是重读音节,同时单词的最后也是以辅音字母结尾的闭音节。 She' s sitting under the tree. what about the dog? what about I beg your pardon? 她正在树下坐着。 (现在进行时) :省略说法, ” What is the dog doing? ” “ pardon ”没有听清楚,要求对方重复一边 :追,追赶的意思。 Run---running( 双写 +ing) (会有重读符号标在某个需重读的音 Tim is. 省略句, Tim is climbing the tree. It ' s running after a cat. run after lesson 32 练习动词的现在分词和现在进行时态句型。 Type —typing empty —emptying open —opening make — making Shut---shutting eat —eating look---looking read---reading Clean---cleaning dust---dusting cook---cooking drink---drinking Sweep---sweeping sharpen Take — taking—sharpening turn — turning put —putting 欢迎您的下载, 资料仅供参考! 策划案计划书,学习资料等等打造全网一站式需求 致力为企业和个人提供合同协议, 本文来源:https://www.dywdw.cn/34f52ec6c57da26925c52cc58bd63186bceb92fd.html