【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《动词后加ing的规则》，欢迎阅读！
动词后加－ing的规则 1．英语动词加-ing，通常是在原形词尾直接加—ing构成:cough—coughing,climb—climbing,stand-standing,fight—fighting 2．以-e结尾的动词 (1）如果动词原形以一辅音加一不发音的-e结尾，一般应去掉e再加ing: write—writing，hope—hoping，care—caring，stare—staring，plane-planing，have—having，save-saving， produce-producing， breathe—breathing (2）以-ie结尾的动词应先将e去掉,将i变成y然后再加-ing： die—dying,tie-tying，vie—vying,lie—lying (3）以-ee，－oe，－ye结尾的动词加-ing时应保留词尾e： see-seeing，flee—fleeing，free—freeing，agree—agreeing，hoe-hoeing， dye—dyeing,eye—eyeing （4)以-ue结尾的动词大多应先去e再加—ing： sue—suing，imbue—imbuing，construe—construing，pursue—pursuing, rue-ruing 有时,词尾e可去掉也可保留： glue—gluing或 glueing，cue—cuing或 cueing， blue-blueing或 bluing， true—truing或trueing，clue—clueing或cluing 3．以一元音加一辅音结尾的动词 （1）如果动词最后一音节为重读闭音节，最后一个字母需要重复： run—running， stop—stopping, hop—hopping， plan—planning,star—starring， control—controlling但辅音x是个例外，无需重复（x其实起着两个辅音的作用）: tax-taxing,relax-relaxing (2）如果动词最后一个音节为次重读音节，最后一个字母有时也重复： kidnap—kidnapping或kidnaping，program-programming或programing （3）如果动词最后一个音节为非重读音节，最后一个字母大多无需重复： open—opening，offer—offering，audit-auditing但在有些动词中，重复或不重复均可： worship—worshiping或 worshipping,focus—focusing或 focussing，cancel—canceling或cancelling，travel—traveling或travelling 以非重读的—el结尾的动词加-ing时，英国英语习惯于重复词尾l，而美国英语则习惯于不重复1。 4．若动词以一元音加一半元音（y或w）结尾,可直接加—ing： pay—paying， throw—throwing，follow—following， draw—drawing, employ—employing 5．以—ic结尾的动词应先在字母c后加一字母k再加-ing： frolic-frolicking，panic—panicking，mimic—mimicking，picnic—picnicking，traffic—trafficking 这主要是为在动词后加-ing之后保留/k/这个音。若不在字母c后加字母k而直接加—ing,字母 c的发音就不再是/k/，而是/s/: lesson 31 重点：动词的时态 时态：在英语语言中，同一个谓语动词在不同的句子中,发生的时间不一致的时候，必须用这个动词的不同形态.这种因为动词时间不同而形态不同的语法现象叫时态。 现在进行时 1． 概念：1）表示此时此刻正在发生;2）一段时间内有间隔的在发生. 2． 谓语构成：be动词+动词的现在分词（动词的ing形式） 动词的现在分词(动词的ing形式）的构成规则： 1．直接加ing 如：work working 2．去e再加ing 如：make making come coming 3．重读闭音节,末尾只有一个辅音字母, 辅音字母前只有一个元音字母的，双写最后辅音字母，再加ing 如：run running sit sitting 重读闭音节 ： 音节:1。 单音节:音标中含有一个元音;（单音节全是省略了重读符号的重音节） 2． 双音节：音标中含有二个元音；（会有重读符号标在某个需重读的音节前） 3． 多音节：音标中含有三个或三个以上的元音音标。（会有重读符号标在某个需重读的音节前） 音节：1。开音节：单词最后是以元音字母结尾； 2．闭音节：单词最后是以辅音字母结尾. 重读闭音节是指:这个动词是重读音节，同时单词的最后也是以辅音字母结尾的闭音节。 She’s sitting under the tree. 她正在树下坐着。（现在进行时） what about the dog？ what about ：省略说法，”What is the dog doing？” I beg your pardon？ “pardon"没有听清楚，要求对方重复一边 Tim is.省略句,Tim is climbing the tree。 It’s running after a cat. run after ：追,追赶的意思。Run---running（双写+ing) lesson 32 练习动词的现在分词和现在进行时态句型。 Type—typing empty-emptying open—opening make—making Shut——-shutting eat—eating look--—looking read——-reading Clean-—-cleaning dust—--dusting cook-—-cooking drink---drinking Sweep--—sweeping sharpen-sharpening turn—turning put—putting Take—taking 本文来源：https://www.dywdw.cn/57eccdc60f22590102020740be1e650e52eacfa3.html
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2022-09-22
