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幼儿园小班朗诵情景剧剧本：滑冰 来源：转载 日期：2010-12-19 13:50:28 浏览次数：839 一、设计意图：对于小班幼儿来说发展语言能力是至关重要的，在这个阶段如果孩子的潜能被挖掘出来，那它对孩子这一生的影响是非常巨大的，我通过幼儿喜爱的朗诵形式之一——情景剧来展开活动，老师以一个姐姐的身份出现在剧中，这样更能让孩子体现“师生亲”的关系，并且通过幼儿非常喜爱的一种体育活动作为辅助，根据生活中最常见的事例作为表演题材，这样不但孩子表演起来不吃力，而且更能发挥幼儿的潜能，因为孩子源于生活之中。 二、目标 1、发展幼儿的语言能力、表演能力、提高朗诵技巧。 2、激发幼儿朗诵表演的兴趣。 3、幼儿能够得到礼仪教育的熏陶，并且学会互相帮助、团结、合作等优良品德。 三、准备 五套滑冰鞋、二部滑板车、一辆自行车、创口贴、音乐磁带 四、过程 开场白（孩子们约好在这个阳光明媚的下午去马路边滑冰，可是滑着滑着不知到发生了什么事？你们瞧！） 小甲：（穿滑冰鞋随着场白进入场）唉呀！他们怎么还不来呀？我都等得着急了。 甲、乙、丙（滑冰鞋）、丁、卯（滑板车）： 我们来了！ 丙：对不起，我们来晚了。 小甲：没关系，下次不要再迟到了就可以。 大家一起拉手：我们再也不迟到了，那我们滑冰吧！ 音乐响起 （滑着、滑着，突然，丁不小心撞到甲） 音乐停 丁：（低下头）对不起，我不是故意的。 甲：（气冲冲）你干嘛撞到我？ 丁：我不是，我不是„„ （两个人开始打起来，谁也不让谁，忽然，丁把甲推倒在地） 甲：（哭闹起来）呜呜„„我再也跟你玩了。 丁：（两眼瞪着甲）我也不理你了。 （其他人先后滑过来） 卯：你们俩怎么了？ 甲：（指着丁）他打我！ 乙：（一听）他打你呀！太不像话了，我们帮你。 （于是乙、小甲、丁三个打起来了） 卯：不要打了，不要打了！ 丁：（被打倒在地）呜呜呜„„ （黄姐姐出场） 卯：黄姐姐、黄姐姐 本文来源：https://www.dywdw.cn/14b5f58ed0d233d4b14e6922.html
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2022-04-30
