【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园小班朗诵情景剧剧本滑冰》，欢迎阅读！
一、设计意图：对于小班幼儿来说发展语言能力是至关重要的,在这个阶段如果孩子的潜能被挖掘出来,那它对孩子这一生的影响是非常巨大的,我通过幼儿喜爱的朗诵形式之一--情景剧来展开活动,老师以一个姐姐的身份出现在剧中,这样更能让孩子体现"师生亲"的关系,并且通过幼儿非常喜爱的一种体育活动作为辅助,根据生活中最常见的事例作为表演题材,这样不但孩子表演起来不吃力,而且更能发挥幼儿的潜能,因为孩子源于生活之中。 二、目标1、发展幼儿的语言能力、表演能力、提高朗诵技巧。 2、激发幼儿朗诵表演的兴趣。 3、幼儿能够得到礼仪教育的熏陶,并且学会互相帮助、团结、合作等优良品德。 三、准备五套滑冰鞋、二部滑板车、一辆自行车、创口贴、磁带四、过程开场白（孩子们约好在这个阳光明媚的下午去马路边滑冰,可是滑着滑着不知到发生了什么事？你们瞧！）小甲：（穿滑冰鞋随着场白进入场）唉呀！他们怎么还不来呀？我都等得着急了。 甲、乙、丙（滑冰鞋）、丁、卯（滑板车）： 我们来了！ 丙：对不起,我们来晚了。 小甲：没关系,下次不要再迟到了就可以。 大家一起拉手：我们再也不迟到了,那我们滑冰吧！ 响起（滑着、滑着,突然,丁不小心撞到甲）停丁：（低下头）对不起,我不是故意的。 甲：（气冲冲）你干嘛撞到我？ 丁：我不是,我不是……（两个人开始打起来,谁也不让谁,忽然,丁把甲推倒在地）甲：（哭闹起来）呜呜……我再也跟你玩了。 丁：（两眼瞪着甲）我也不理你了。 （其他人先后滑过来）卯：你们俩怎么了？ 甲：（指着丁）他打我！ 乙：（一听）他打你呀！太不像话了,我们帮你。 （于是乙、小甲、丁三个打起来了）卯：不要打了,不要打了！ 丁：（被打倒在地）呜呜呜……（黄姐姐出场）卯：黄姐姐、黄姐姐黄姐姐：（老师）怎么啦？怎么啦？（滑冰鞋）卯：丁把李甲打倒在地,小甲、乙就帮甲打丁。 黄姐姐：哦,是这样啊,甲,你干嘛和丁打架呀？ 甲：他撞倒我了。 丁：我说了对不起！ 黄姐姐：好了,我们在幼儿园老师告诉过我们不能打架,要互相团结,那你们都知道自己错了吧！ 丁：（对甲说）对不起！ 甲：没关系！ 小甲、乙：（对丁说）对不起！ 黄姐姐：那我们和好吧！我们还是好朋友。 （大家手拉手说："我们再也不打架了,相亲相爱,我们继续滑冰吧！"） 本文来源：https://www.dywdw.cn/174e4f35ac45b307e87101f69e3143323968f56b.html
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2022-12-16
