(完整版)武术基本功步型教案

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体育实践课教案

授课教师:童娟 授课班级:三年级 人数

复习武术基本手型拳、掌、勾手

学习弓步、马步、仆步、虚步、歇步。

教学 内容

2

场地 器材

篮球场

教学 目标 教学重点 教学难点 课的结构

认知目标:让80%的同学初步掌握基本功步型动作要领。 技能目标:掌握武术基本功步型,加强身体素质。 情感目标:弘扬武术精神,增进师生交流。 马步、弓步必须挺胸收腹。

弓步前腿和马步双腿的大腿接近与地面平行,上身都要求立直。

内容

一、课堂常规

1.师生整队、检查人数。

2.师生问好

3.宣布内容与目标

4.提出要求

5.安排见习生 、热身跑

向左转,呈两路纵队绕空地圆周慢跑400圈,后面的两路跟上。

三、徒手操

1.头部运动(4*8拍) 2.肩部运动(4*8拍) 3.扩胸运动(4*8拍) 4.腹背运动(2*8拍) 4.压腿(4*8拍) 5.手腕踝关节运动4*8拍)

组织与要求

次数

时间

2 2 5





组织:四列横队(图一) OOOOOOOO OOOOOOOO 1 教法:学生按教师口令认真完成 要求: 1.学生集合做到快、静、齐。 2.认真听教师安排内容及要求。 组织:(图二)

OOOOO OOOOO 要求: 1 1.队伍整齐、安静。 2.有微微的出汗。 组织:同图一 教法: 1.教师讲解示范。 1 2.教师领做由慢到快。 3.学生跟随练习 要求:

1.教师讲解清晰、动作规范。 2.学生认真听讲解、看示范。 3.充分活动,韧带充分拉伸。


一.复习武术基本手形 组织:(图三)

1.拳:四指并拢卷握,拇OOOOOOOO 指紧扣食指和中指的第二指OOOOOOOO





2.掌:四指并拢伸直,拇

指弯曲紧扣于虎口处。 3.勾:四指并拢,大拇指教法:

2 指尖抵住手指的第一关节,1.在教师的带领下复习。

手腕尽量弯曲。 2.教师喊口令,学生按口令完 成。 要求

1.学生认真跟随教师复习。 2.听到口令,学生迅速作出手

型。 学习武术的三种步型



弓步:以右弓步为例,组织(同图三) 右脚向前跨出一大步,大腿

接近与地面平行膝关节不超教法

2 过脚尖,脚尖朝前,左脚尖1. 教师讲解并示范。 朝左前方45度,两脚掌着地,2. 学生模仿教师动作。 3 后退绷直,挺胸塌腰,目视3. 在教师口令的带领下,学生 前方。

进行练习。

要点:前腿弓,后退绷;4. 教师对动作有误的同学 挺胸、塌腰、沉髋;前脚同进行指导。

后脚成一条线。 5. 步型结合手型的组合练习。



马步:两脚左右开立,比要求:

肩稍宽,脚尖向前少内扣,1.教师讲解详细,示范标准。 双膝下蹲大腿与地面平行,2.学生注意力集中。 抬头挺胸收腹,上身立直,3.认真模仿教师的动作。 目视前方。

4.练习时动作有力到位。 重点:上身保持直立,大5.及时改正错误的动作。



腿与地面平行。

6.练习组合动作时动作必须规 易犯错误:脚尖外撇、两范到位,熟记于心。

脚距离过于大或小、弯腰屈膝。



仆步:一腿全蹲,脚尖稍外展,另一腿伸直平铺地面,脚尖内扣,两脚全掌着地。



虚步:一腿屈膝半蹲,大腿近似水平,另一腿稍屈膝前伸,脚拇指虚点地面。



歇步:两脚前后交叉站立,屈膝全蹲,后腿膝盖前插与前腿



3 20


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