【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《大班区域游戏观察记录表》，欢迎阅读！
游戏活动观察记录表 观察 时尚造型 区域 观察 对象 尤梓涵、孙天佑 吹风机、洗发水、小毛巾。新增材料：卷发夹 游戏 准备 幼儿已经玩过理发店的游戏，也有爸爸妈妈带去理发的经验 游戏开始了，今天，尤梓涵、孙天佑、张轶瑶三位担任理发店的理发师，游戏开始了好一会儿， “理发店 ”里还是没人光顾，三个孩子无所事事地幼儿 游戏 行为 玩弄着材料，这时我走进了理发店："请问，可以洗头吗?”一听这话，三个孩子一起上前忙开了。开心拿来围兜给我围上，天佑拿出了洗头膏在我头上挤着，尤梓涵热情地问："老师，你要按摩吗?”"好的，在哪里按摩?”她立刻牵着我的手，来到小屋里，随后三个"工作人员”把我好一阵的折腾，终于一切都做好了，我站起来表示感谢，然后接着说："你们的服务那么好，可惜大家可能不知道，如果你们能上门服务就好了。”看到我进入了美发屋，一些好奇的小朋友也纷纷的光顾了。看着小客人的到来，而三位理发师还在服务我，说着就招呼起来了。 分析 评价 同时也能增强同伴间的互动和沟通。在游戏过程中，让幼儿多多的交流，让大家充分发言，并寻找更多的符合游戏内容的方法。 在幼儿游戏出现困难时，教师适时介入能启发幼儿将游戏情节深入下去，如：“理发店”怎样来吸引更多的顾客，可以请大家帮忙出点子。能保支持 证游戏的进一步开展。另外，游戏材料的投放，百宝箱内可多提供幼儿可操策略 作和替代的材料，如：用饮料瓶替代"洗头膏”，用积木替代卷发筒，这样就使游戏的内容更丰富些。 本文来源：https://www.dywdw.cn/1a81f510757f5acfa1c7aa00b52acfc789eb9fa7.html
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2023-04-07
