初中数学特长生、后进生辅导计划

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九年级数学辅导计划

付连敏

一、特长生辅导计划: (一)、学生情况分析

每个班中有部分学生对数学科比较感兴趣,学习成绩也较为突出,除了掌握课本的内容外,有着进一步学习其他数学知识的愿望。他们的手中虽然有一些相关的数学材料,但不会灵活加以运用,发挥不出其应有的功效。 (二)、辅导对象

每个班中数学成绩前十名的学生。 (三)、主要辅导内容

1.课本中知识的拓宽、推广和应用。 2.学习方法、技巧、规律归纳。 3数学竞赛相关内容的辅导与讲解。 4数学参考资料的选择与使用。 5.探究、操作性问题的解答方法介绍。 (四)、辅导措施

1.认真备课,准备好每次辅导时所需要的相关内容材料。 2.对参加辅导的学生严格要求,发现问题,及时解决。 3.保证做到时间、地点、人员、内容四落实。 4.每次辅导都保证活动的实效,不搞形式主义。 (五)、辅导目标

1.发挥数学特长,培养数学兴趣。

2.增强应用数学意识,提高综合运用数学知识能力。 3中考尽可能在各科中排在前列。


二、临线生辅导计划

一、学生情况分析

在班级中,有部分学生学习成绩徘徊在及格线和优秀线左右,数学学习兴趣不高,成绩忽上忽下,又有可能努努力就达到及格线和优秀线,是提高成绩的关键所在。

二、辅导对象

班级中成绩后处在及格线和优秀线左右的学生。 三、主要辅导内容 1.进行学习方法介绍。 2.课本知识的复习与归纳。 3.疑难问题解答、点拨。 4、课上、课下的重点关注。 四、辅导措施

1.辅导内容人人过关,过完关后还要进行及时的再回顾。 2.对学生严格要求,辅导中发现问题要及时解决。

3每次辅导都认真组织,做到时间、地点、人员、内容四落实,保证活动的实效。

五、辅导目标

1提高学生的思想觉悟,培养数学兴趣,养成良好的学习习惯。 2.学好数学基础知识,并能够不断取得进步,缩短与优生的差距。

3、争取在中考中取得好成绩。

三、学困生辅导计划

一、学生情况分析

在班级中,有少数学生学习成绩较差,对数学不感兴趣,不求


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