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五年级上册音乐《故乡的小路》教案 南乐县第二实验小学 张自岗 学情分析： 五年级学生在上课时纪律比较好，都很认真，总体的音乐基础还可以，接受能力不错，各班学生情况大同小异，有一部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态、音色也很优美。中等生的人数占多数，这批学生对音乐的兴趣很浓，但由于自身的条件或其他原因，所以歌唱技能有待于进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对音乐缺乏兴趣，所以情况不乐观。这些学生在班级中人数不多，但他们对全班学生的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些学生上课时乱叫，音不准，做小动作等。但我相信，经过一学期的努力，他们会有所改善。 学习目标： 1、从音乐作品中领悟爱家、爱故乡的做人的基本素质。通过聆听、表演等各种艺术形式，表达自己对故乡的爱。 2、了解变拍子与变音记号。 3、《故乡的路》这首歌通过对故乡小路、童年时代的回忆， 抒发了抚育自己成长的故土的深切思念，辅以欣赏《故乡的云》，使学生在学唱和欣赏的过程中充分体会人伦亲情、故土母训等中华民族优良道德要素，培养学生爱故乡、爱祖国的博大情怀。 教材分析： 这是一首优美深情的歌曲，通过对故乡小路的描述，回忆起童年的幸福时光，表达了对母亲、对故乡的思念之情。 歌曲采用大调式，周期性变化的节奏，单二部曲式。 第一部分：曲调平稳，着重表现对往事的回忆。 第二部分：合唱部分情绪较为激动，抒发了对故土亲人的思念。 结束：以哼唱重复末乐句的后半句，仿佛还沉浸在无穷的思念之中。 教学重难点：了解变拍子与变音记号 教学手段：多媒体课件 电子琴 教学过程： 一、 创设情境，导入新课 师生问好（用琴弹奏体现师生问好歌） 1、 齐诵古诗《游子吟》 同学们，让我们用一首孟郊的《游子吟》来开始今天的音乐课！ （师生齐诵）是啊！母亲牵挂在外的游子，而游子们又何尝不想念自己的故乡呢》？ 2、 聆听《故乡的小路》 今天老师给大家带来一首反映游子心声的歌曲《故乡的小路》，我们大家一起欣赏一下。 二、 学习歌曲 1、 齐读歌词 同学们深情地朗诵，让老师们也仿佛回到了美好的童年。 2、 范唱歌曲旋律 本文来源：https://www.dywdw.cn/1b9f3863bbd528ea81c758f5f61fb7360a4c2bed.html
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2022-09-01
