【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《认识各类水果教案大班》，欢迎阅读！
认识各种水果教课设计大班 【篇一：幼儿园大班知识教课设计：水果一族】 活动目标： 1、认识各种各种的水果，基本认识当地不常有的一些水果名称。 2、认识各种水果制品，知道它们分别是用什么水果制成的。 3、利用供给的资料现榨水果汁，体验活动的乐趣。 活动准备： 1、各种洗、切好的水果，果盘若干。 2、电脑图片（各种各种的水果制品） 3、各种榨水果的工具（榨汁机、勺子、小棒、杯子、毛巾） 活动过程： 一、品味水果，回味滋味，猜猜名称。 幼儿叙述。 二、认识各种水果图片，增强对一些不常有的水果的认识。 1、师：“一年四时有好多水果，你还吃过哪些水果呢？” 2、看图片，增强对一些不常有的水果的认识。 三、认识水果制品 1、请幼儿谈谈你认识的各种水果制品。 2、看课件，它们是由什么水果制作出来的？ 四、现榨果汁。 1、教师示范 2、幼儿自选资料，着手操作。 幼儿共同品味水果汁的滋味、察看颜色。 【篇二：大班科学活动认识水果和干果】 大班科学活动认识水果和干果 活动设计背景 有一天，有一个小朋友带龙眼干来幼儿园，我发现有很多小朋友围了过去，他们对龙眼干产生了浓重的兴趣，于是我就产生了让他们认识水果和干果的想法，于是就设计了本次活动 活动目标 1、经过察看、比较归纳出水果和干果各自的特色。 2、依照特色，对水果和干果进行分类。 3、知道水果和干果营养丰富，喜爱吃水果和干果。 教课要点、难点 知道水果和干果的不一样特色，并能用语言归纳出来活动准备 共同采集几种常有的水果和干果（苹果、香蕉、雪梨、葡萄、龙眼、柑果、葡萄干、龙眼干、核桃、板栗、柿饼、红枣） 活动过程 一、讲话，引幼儿兴趣 今日我们大二班的小朋友带来了好多好吃的果，看看都有些什么呢？ 谁能说一说？ 二、察看果实，比较异同。 1、出示柑果和核桃，让幼儿察看，让幼儿想办法试试把柑果剥开核桃翻开。说一说它们有什么不一样，（颜色、形状、大小）请几个幼儿上来摸一摸，并说一说。指引幼儿说出柑果的皮很薄，很软，很简单剥开。核桃有坚硬的壳，不简单剥开。 2、你们吃过这些果吗？谁来说一说吃柑果滋味是什么样的？（请幼儿上来品味并指引幼儿说出柑果滋味甜美，有好多的果汁。） 3、那你吃过核桃吗？吃起来是什么样的？（请幼儿上来品味并指引幼儿说出核桃滋味较淡，没有水分。） 4、教师小结：像柑果这样皮很薄，吃起来有好多果汁的有好多水分的果，我们把它们叫做水果。像柑果、苹果、葡萄、雪梨等等。像核桃这样有坚硬的壳，吃起来比较干，没有水分的我们把它们叫做干果，像核桃、板栗、花生、瓜子等等。 5、那你知道水果和干果有什么是同样的吗？（都能生吃，都是植物的果实。） 三、水果和干果进行分类 1、你能把篮子里的果分一分吗？干果和水果放相应的篮子里。（可让几个幼儿分一分，并让他们说一说自己是如何分的） 2、出示龙眼干，龙眼，发问:它们是水果仍是干果？为何？ （可用龙眼干、龙眼进行比较）教师告诉幼儿龙眼干是人们用晒干、烘干等方法把它变为干果，这样就能够保留得比较久。而龙眼是从树上摘下来，是新鲜的，储藏不得久。 四、你们喜爱吃水果和干果吗？为何？让幼儿知道水果和干果营养丰富，吃了对我们身体有利处，教育幼儿要多吃，但也要注意卫生。 五，总结，结束活动。 本文来源：https://www.dywdw.cn/1bbf4b4b13a6f524ccbff121dd36a32d7375c7f9.html
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2023-03-15
