队列队形教案

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队形,队列,教案



课题:1、行排队形练习2、素质练习 教目

1、促进人体功能全面发展,提高矫捷、协调等身体素质

2、认识并熟悉“分队”、“合队”和“并队”、“裂队”的队形变化和操作





3、活跃课堂气氛,培养学生健康向上,活力蓬勃的集体主义精神。

课的内容





课的



部分

组织教法与要求

组织:如图(六)





1

1



一、体委整队,报告人数。 二、师生问好。 三、教师检查人数。 四、宣布本课任务。

准备五、安排见习生活动。

11

部分六、准备活动



8

徒手操:

4 * 8



7

1、肩部运动2、扩

胸运动3、体侧运动4、体





(图六)



要求:

1、会集快、静、齐。 准备活动充分。 授课形式:整体依次练习



转运动

6、活动膝、踝、腕关节 一、分队、合队走 动作重点:行进间左右转法动作要领:

一路纵队中场行进,听到分队走的口令,第一名学生左转弯,第二名学生右转弯;后边的学生依此跟进,成两路沿左右边线绕场进行,至

分队、合队走并队、裂队走 一、组织:(如图四)



(四)

1、教师讲解 2、与学生合作示范。 3、学生模拟练习。 4、教师讲明练习要求。 5、学生按要求进行练习。

认真听讲、看示范、积极模拟练习, 注意安全。

一次练习此后纠正错误并重复强 调练习要求。



二、教法:



基本将相遇,听到合队走的口令部分时,左路学生左转弯,右路 30

学生右转弯,并依次插入左路学生此后成一路纵队行进(如图四)

三、要求:

一、教师指导:




二、并队、裂队走一、组织:如图()



动作要领

两路纵队学生将相遇时,听 到并队的口令,左路学生左 转弯,右路学生右转弯;成 两路纵队并列并进,此后听(五)

到裂队走的口令后动作与前二、教法与要求: 相反(如图五)与分队和合队走的教法要求一致。 三、素质练习组织:如图一 1、原地高抬腿跑要求:

3*20S1、认真刻苦 2、俯卧撑2、按质量完成

男生:50 女生:40

一、放松练习:一、组织:如图(六

游戏:“摸子”



13



7













2

四、





小结:本课内容 部署回收器材





五、



师生再见:下课









二、要求:



放松、调整呼吸

最高心率

生理曲线图

平均心率 强度指数 练习密度



165/ 125--130/ 1.51.7 42%--45%











田径场半片 实心球24 接力棒4







场所 器材





课题:1、齐步向后转2、素质练习

4、经过队形队列练习,初步掌握行进间的转法

教目

标学

5、发展形体节奏韵律感,培养正确的身体形态,增强协调能力6、活

跃课堂气氛,培养学生健康向上,活力蓬勃的集体主义精神。


本文来源:https://www.dywdw.cn/1c627e9d9dc3d5bbfd0a79563c1ec5da50e2d692.html

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