【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《队列队形教案》,欢迎阅读!
六年级体育课教案 教材 体操队形:游戏;游戏目标 教学1、引导学生积极参与学习队列的体操队练习,增强队列意识,提升队列修养。 目标 2、体验队列队形变化的感受,提升注意力、观察力及动作思维水平。 3、培养良好的行为习惯,协力合作的团队精神。 教学程序 开 始 部 分 教学内容 运动量 时间 一、集合整队,同学好,老师好,立正,向右看齐,向前看,报数,查人数、服装。 二、简介上课学习情况,今天我们上课有两个内容:第一:队列队形:1)复习两列横队变一列横队,一列横队变两列横队;2)学习向左转走。第二:游戏:投击活动目标。 三、报告本课教学目标,简述教学过程、要求及目的。 四、安排见习生。 准备活动:一、绕障碍跑。 用人做障碍物(围篮球场边线站立),最后一位同学开始向前一个接一个绕过障碍物跑至排头时停下,变障碍物 二、徒手操: 1 头部运动 7 膝关节运动 2 上肢运动 8 踝腕关节运动 3 体侧运动 4 腰部运动 5 正压腿 6 侧压腿 一、复习队列队行(立正,稍息,向左右看齐,向左右转,齐步走。) 3分钟 次数 组织方法: * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 教学要求: ●集合站队要快、齐、静 ●见习生要做好教师的帮手。 教学方法:1)讲解教学内容 2)提升学生兴趣 组织方法: * * * * * * * * * * * * * * * * * 教学要求:保持速度,保持距离,动脑筋思考问题,在活跃气氛下完成动作。 教学方法:找一个学生在队前示范,学生模仿,共同完成徒手操动作。 教师随时纠正学生错误动作 组织方法: * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 教学方法: 在统一口令下,集体完整练习即时纠正动作; 教与学的方法 教与学的方法 准 备 部 分 10分钟 基 本 部 分 3分钟 教学教学内容 运动量 程序 基 本 部 分 结 束 部 分 二、复习第二套广播体操(青春的活力) 一、放松活动: 游戏:听口令放松。 游戏方法: 口令一:原地不动 口令二:两人抱在一起 口令三:三人抱在一起 以此类推口令四、口令五 二、小结本课: (一)教学目标完成情况; (二)启发诱导教法实施情况; 三、布置作业: 课余要结伴复习本课所学内容。 四、通报下次课学习内容布置有关事项。 五、整理场地,收捡器材, 六、师生道别。 空场地一块 时间 次数 组织方法: * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 要求:1 动作到位,高标准。 2 学生积极练习。 组织方法: * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 教学方法: 教师叫口令,学生愉快地完成动作,表扬做得好的同学,鼓励做错的同学。 每次放松完,听哨声,快速回原地。 教学要求: ●充分放松身心,愉快、欢乐,满意而去; ●归还器材时注意安全。 12分钟 4分钟 场地空场地一块 器材 课后 小结 本文来源:https://www.dywdw.cn/86d7f0abb107e87101f69e3143323968001cf4b4.html