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高职《建筑力学》课程教学改革与建设 摘 要：高职《建筑力学》课程是建筑工程技术、工程造价专业的一门重要的专业基础课，为提高教学效果，通过企业调研，并结合自身教学经验，对本课程在课程设计、教学资与教学实施、教学特色、课程建设展望等方面进行阐述自己对本课程的理解和认识。 建筑力学 教学实施 课程建设 一、引言 《建筑力学》课程是建筑工程技术、工程造价专业的一门重要的职业技术基础课程，是一门理论性很强的课程。目的在培养学生理解和掌握力学的基本概念和理论知识、能够对实际工程建立相应力学模型的能力和对各种基本受力构件进行内力分析^p 与计算的能力。本课程对高中数学和物理的知识有一定的要求。课程内容有很强的连续性，且计算繁多，所以在理论学习后，需要通过大作业的方式要求学生独立做一定数量的习题，在授课过程中需要带着学生复习物理数学中涉及到力学计算的相关知识，为学生学习后续的钢筋混凝土工程、钢结构、建筑施工技术等专业核心课程打下良好的基础。 二、课程设计 第 1 页 共 6 页 1.教学内容的选取。选取依据：根据岗位工作需要，结合《建筑力学》课程标准，内容遵循“需用、有用为主，应用、够用为度”的建设思路，以“必要、实用”为准则，强化应用。在实际的授课过程中，会穿插历年建筑“八大员”考试和二级建造师考试中涉及的力学考试题目，增强学生的学习兴趣和动力。 2.教学内容。课程的教学内容主要将三大力学《理论力学》、《材料力学》、《结构力学》课程进行合理整合，构建有：刚体、静力学、平面力系、平面体系的几何组成分析^p 、拉伸与压缩、扭转、弯曲、剪切、应力状态、强度理论、压杆稳定、力法、位移法、力矩分配法、影响线，共15个知识模块。 3.重点和难点。课程的教学重点内容主要有四种基本变形（拉伸与压缩、扭转、弯曲、剪切）、强度计算和力矩分配法。课程的教学难点内容有几何组成分析^p 、四种基本变形、强度计算、刚度计算、压杆稳定。 对于课程的重点和难点内容，牢牢抓住“实际运用”的教学理念，在与学生的交流互动中，坚持“把握特点、回归生活”的原则，以典型事例为引导，以常用构件及典型工程实例为载体，将课程内容层次化、任务化，突破重点和难点。 第 2 页 共 6 页 4.课程设计理念。在实际的教学过程中，采用“教学做”一体化的教学模式，运用多种教学方法讲授知识点。主要的教学方法有：启发引导式、案例教学式、任务驱动式等。比如使用Flash 、PPT课件，可以使复杂而枯燥的理论知识，变得活龙活现，栩栩如生；加强实验环节，实验所使用的指导书与教材有机结合，弥补了教学环节中的不足之处，并且采用动态教学方法，实验演示和动手相结合，在培养学生分析^p 问题、解决问题的能力方面取得了显著成效。 三、教学资 1.教学资。课程选用2022年12月中国建材工业出版社出版，由马林主编的《建筑力学》教材，教材体现工程适用和基础理论相结合的内容体系，按照认知规律兼顾工程实用的原则安排知识结构体系在具体内容上按照知识的连贯性兼顾够用为度的原则进行取舍。内容编写结构合理系统严谨，配有大量课后习题。同时，课程教学团队开发了《建筑力學》配套基础练习题库，包含判断题、选择题、填空题、问答题各200余道，提供电子讲义（PPT）供学生拷贝使用，校内力学实验室满足课程力学实验的需要。 2.教学环境。课程的实践实训项目主要包含：一是基本力学实验，二是以课外大作业形式的综合练习，三是课外实践。其中校内实践场所：建材实验室（材料的拉压实验等），结构第 3 页 共 6 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/1c910c641411cc7931b765ce05087632311274f5.html
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2022-08-19
