【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《一年级数学下册课后服务计划》，欢迎阅读！
一年级数学下册课后服务计划 一、指导思想: 为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我校学 生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、.上课、 批改作业、定期评 定学生成绩、优质完成每一节课的教 学外，以高度的责任心投入到紧张的课外 辅导教学工作中，力争取得好成绩。为此我们制定了本学期学生辅导计划如 下: 二、学情分析: 本班有56名学生，其中有8名同学学习认真，各方面表现突出。有7名同 学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。有约5名同学能按时完成作业， 但学习方法不够灵活，学习成绩良好。有8名同学学习不够努力，缺乏学习自 觉性，学习成绩差。为了全面提高数学学习成绩，我采取“ 抓两头，带中间” 的方式，力求做好学生的辅导的工作。 三、辅导目标 1、通过课外,使学生能充分认识到学习的重要性。 2、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性。 四、辅导对象和形式 对象:本班优等生、中等生和后进生 形式:1、利用课外时间辅导 2、利用学校午休时间 3、老师、家长相配合具体内容 五、辅导内容: 1、辅导差生内容:义务教育课程标准试验教科书一 年级下册。 2、辅导中等生内容:义务教育课程标准试验教科书- -年级 下册。 3、辅导优等生内容:思维能力方面的训练。 六、辅导方法措施: 利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下 药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下: 1、对本班的优秀生进行培优思想教育，培养渴求知识的兴趣和愿望。 2、把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来，注意培养优秀生的自学意识和探究能力。 3、每节课必有一道思维训练习题，借此加强对学优生的个别辅导，提升学优生对数学的兴趣、爱好。 4、教师要有计划、有目的的为学优生提供资料，介绍方法，发展他们的思维水平。 5、加强对学困生的课堂管理，要经常提问学困生。 6、通过各种方式调动学困生的学习积极性，改变他们厌学的心理，激发学习兴趣，变“要我学”为“我要学”。 7、经常找学困生谈心，教育他们明确学习的重要性，端正学习态度. 8、学困生的作业坚持面批面改上，紧紧盯住作业和练习、发现问题及时补课总之，要达到“堂堂清”、“天天清” 、“周周清”。 9、重视个体差异，针对一些学生知识缺漏，充分利用课外时间，有针对性的给以补课。 三、需要注意的问题: 1、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。 2、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。 3、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况， 共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。 本文来源：https://www.dywdw.cn/218d2856cc84b9d528ea81c758f5f61fb73628e2.html
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2022-08-23
