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精选教案文档 下载可编辑 小班教案《学本领》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿敢于在小朋友面前说，做，唱，跳，给幼儿提供展示自己本领的机会，使幼儿产生自豪感，引导幼儿模仿小鸡，青蛙等各种动物的叫声，快来看看幼儿园小班《学本领》含反思教案吧。 活动目标： 1 给幼儿提供展示自己本领的机会，使幼儿产生自豪感。 2 引导幼儿敢于在小朋友面前说，做，唱，跳。 3 引导幼儿模仿小鸡，青蛙等各种动物的叫声。 4 能根据指令做相应的动作。 5 培养幼儿健康活泼的性格。 活动重难点： 活动重点： 引导幼儿敢于在小朋友面前说，做，唱，跳，展示自己。 活动难点： 引导幼儿模仿小鸡，青蛙等各种动物的叫声和动作，并展示自己所学到的本领。 活动准备： 1 小鸡，青蛙等动物的头饰。 2 毛绒玩具小鸡，青蛙，小鸭等。 3 录音机，磁带。 4 布置森林，草地，小河的游戏场景。 活动过程： 一 听音乐模仿小鸡,小鸭,青蛙的叫声和动作进入教室。 二教具导入：以小动物的口吻向幼儿介绍各种小动物的本领。 1出示毛绒玩具，引起幼儿的兴趣。 精选教案文档 下载可编辑 “小朋友，刚才我们学的哪些小动物？今天老师把它们请到了教室里来了，看看都有谁？” 教师逐一出示，幼儿说出后，要求做出相应的动作，发出声音。 2“小动物真可爱啊，你们知道吗？它们都有自己的本领呢，猜一猜，它们都会些什么呀？让幼儿动脑筋想一想，说一说。 3分别以小动物的口吻介绍它们的本领。如：小鸡“小朋友，你们好，我是小鸡，我的本领可大了，我的小嘴尖尖的，可以吃小虫子，我的叫声可好听了，你们听，叽叽叽。”依次介绍小鸭子，小青蛙。 （评析：以小动物来引题比较符合小班幼儿心理，能引起幼儿兴趣，首先在活动前，幼儿了解这三种小动物的叫声，在老师的提问下：“那它们都有自己的本领，它们会干什么啊？”启发幼儿进一步了解小动物的欲望，丰富知识面，并为下一步小朋友自己展示本领做铺垫。） 三通过谈话请幼儿说说自己的本领，并鼓励他们大胆的展示。 1“小朋友，小动物们都有各自的本领，那我们小朋友也会很多本领，对不对？谁能说一说，你都会哪些本领呢？” 请个别幼儿说出后，站到前面来给大家展示一下，教师要给予充分的表扬，让幼儿体会大胆展示自己产生的自豪感。 2教师以启发性语言调动幼儿参与的积极性。 “你们看，有的小朋友会唱歌，有的小朋友会背诗，这些都是本领，还有啊，会自己吃饭，自己睡觉，上幼儿园不哭闹，都是小朋友的本领，再想想看，你还会什么呢？” 注意不爱表现的幼儿，多鼓励和引导，并表扬一些来幼儿园有进步的幼儿，让每个幼儿都体验喜悦感。 （评析：在这个环节，主要是让幼儿知道每个人都有自己的长处，让幼儿敢于在大家面前进行展示。教师积极引导，并给予充分的鼓励，能让幼儿产生自信和自豪感。对于不敢表现的幼儿，老师可以从其他方面进行启 发，如自己吃饭，自己睡觉，让每个幼儿都感到自己也是有本领的，增加自信心。） 四 利用游戏的形式引出儿歌，体验游戏的乐趣。 1“啊，刚才小动物们说小朋友表现的真好啊，个个都是本领大的好孩子，我们做好朋友一起来游戏好吗？” 本文来源：https://www.dywdw.cn/25ab6a9bfe0a79563c1ec5da50e2524de518d0d8.html
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2023-04-06
